友情提示：本文共有 2928 个字，阅读大概需要 6 分钟。
大家好，我是路得老师。今天和大家聊“如何练习日语听力呢？（初级篇）“这个话题。
刚接触一门外语，最头痛的就是练习听力了吧。明明自己背的挺好的呀，可是从别人的嘴里说起来，就听不懂了呢，有时听出来了，也反应不过来是什么意思。想必刚开始学习《大家的日语》初级1,2的小伙伴们都能感同身受吧。
我刚开始学日语的时候，也遇到了同样的问题。尝试了很多方法，终于让我找到了可行并有效的听力练习方法。不仅我自己听力能轻松地答满分，而且我教出来的学生有十几人也是满分，还有几十人是高分，是零基础到N2级N1级半年到一年的时间内达到的哟，最重要的是我们都是在国内达到的，不是在日本哟。
想了解往年参加新日本语能力测试N2级N1级听力满分、高分的同学及他们写的真实的学习感受、学习方法等等，可以关注我们。
先不要羡慕崇拜他们，要知道他们也是从初级的听力开始练习的，只有初级听力打好基础，才有可能在N2级N1级的听力中答高分，甚至是满分。
今天路得老师（lude85）就把初级课程的练习听力的方法教给大家。
以《大家的日语》初级1,2册为例来讲解。我讲的方法，有用就是有用，没用就是没用。很深奥的一句话吧。我给解释一下，有用，这里的”用“是”使用“，就是有用，这里的”用“就是”功用（功效）”。没用，这里的“用”是“使用”，就是没用，这里的“用”就是“功用（功效）”。即：有使用就有功用（功效），没有使用，就没有功用（功效）。
听力的练习方法
一、单词篇
六字原则：看准、跟读、模仿
1、看准
首先在读单词之前，看准清、浊、促、长、拗拗长。
清（清音）、浊（浊音）（半浊音）、促（促音）、长（长音）、拗（拗音）拗长（拗长音）。
其次看准音调标号。①②③④⑤⑥
2、跟读
听单词听力，听一个单词，暂停一下，跟读这个单词，录下来。
3、模仿
听单词听力，模仿单词发音语调，对比发音语调，纠正发音语调。
二、句型篇
六字原则：学会、背会、练会
1、学会
先学会各个句型的口语表达方式。
比如：
～ておく（事先）ー～とく（口语表达形式）（事先）
～ておきます（事先）ー～ときます（口语表达形式）（事先）
～ておいて（事先）ー～といて（口语表达形式）（事先）
2、背会
再背会这些句型及对应的口语表达形式。
注：背之前，一定要熟读十遍、二十遍，熟读多了，自然就背下来了，这样才能记得牢固。
3、练会
熟读《大家的日语》1,2册每课的课后练习A和练习B，全部是替换单词或者词组来练习句型。
三、句子篇
八字原则：看准、跟读、找到、模仿
1、看准
看准每句话里面的单词、助词、句型、肯定句、否定句、疑问句、命令句等。
2、跟读
听《大家的日语》每一课的文型、例文的句子，听一个句子，暂停一下，跟读这个句子，录下来。
3、找到
听句子听力时，找到句子中稍作停顿的地方，做标记。
比如：
わたしはマイクーミラです。（我是迈克米勒。）
わたし（单词）は（助词）（稍作停顿的地方）マイクーミラ（单词）です（句型）。
一般来讲，助词要跟前面的单词连在一起，只是在短的句子中体现的不是很明显。长句子会体现的明显。
听句子听力时，找到日语的“逗号”「、」，这里是停顿的地方。
4、模仿
听句子听力，模仿句子的语调，做对比、纠正。
如果本人是女士，要重点模仿听力中女士读的句子的语调、语气等。
如果本人是男士，要重点模仿听力中男士读的句子的语调、语气等。
四、会话篇
六字原则：看准、跟读、模仿
1、看准
看准场景（学校、公司）及会话人（男士、女士）。
看准肯定句、否定句、疑问句。
看准各个句型的口语表达形式。
2、跟读
听《大家的日语》每一课的会话和练习C，听一个句子，暂停一下，跟读这个句子，录下来。特别注意说话人的语调、语气等。
3、模仿
听会话听力，模仿句子的语调、语气、口吻，做对比、纠正。
如果本人是女士，要重点模仿听力中女士读的句子的语调、语气、口吻等。
如果本人是男士，要重点模仿听力中男士读的句子的语调、语气、口吻等。
在实际练习听力的过程中，会遇到大体这两种情况：
第一种情况：
会的单词、句型听不出来。
查找原因及解决方案：
1、单词听出来了，中文意思反应延后。
这种情况是属于单词听的少，耳朵没有习惯单词的读音。有可能平时熟读的就少，没有经过熟读的过程，就背下来单词了。或者是单词听力的次数少而导致的。解决方法就是单词要熟读10遍20遍的基础上记忆下来，然后利用零碎的时间多听单词听力。
2、单词听出来了，中文意思想不起来。
这种情况是属于日语单词与中文意思脱节记忆导致的。解决方法就是日语单词与对应的中文意思同时记忆。即：熟读一遍单词，同时熟读一遍中文意思，这样反复熟读日语、中文意思的过程中记忆单词。
3、单词没有听出来。
这种情况是属于单词的正确读音没有掌握好而导致的单词没有听出来。解决方法是把这个单词跟着听力，跟读几遍，然后模仿练习，录下来，对比纠正。掌握正确的读音之后，就熟读单词和对应的中文意思，结果就是背下来了。
第二种情况：
不会的单词、句型听不出来。
解决方案：
首先在听听力之前，就把不会的单词、句型查找出来，做上标记。然后按照上面讲到的单词篇和句型篇的方法练习。
听力的练习时间
每一天最好有半个小时或者半个小时以上的时间来练习听力。
可以是特意拿出半个小时专门练习听力，集中全部精力来练习。
也可以把上下班坐地铁的时间、吃完晚饭散步的时间、周末打扫房间的闲散时间利用起来，来练习听力的。
听力最好每天都听，哪怕保证不了半个小时，有10分钟的时间也好，每一天都坚持，习惯就成自然了。
注：不建议间断着练习听力。
比如：一天心血来潮听了2个小时，结果隔了3天都没有听，然后又听了一个小时。这种效果不是很好。
善用大脑的潜意识记忆功能来练习听力
这里提到一个概念“大脑的潜意识记忆功能”。路得老师（lude85）来给大家举个通俗易懂的例子来帮助大家理解。
比如：我们做公交车的时候，会习惯性的往外面看，看到很多店面的广告牌，没有特意记忆，几乎都是随着公交车车速一扫而过的。过几天，你和一个朋友在聊天的时候，朋友提到，他想学日语，不知道哪里有相关培训学校。这时你会想起坐公交车的时候看到的恩典日语培训学校的广告牌，会告诉朋友大概的方位，有时也能想起广告牌写的字。这样的经历很多人都会有，只不过我们没有意识到。这种情况，我们明明没有特意去记忆，就是坐公交车扫了几眼，如果什么时候需要运用到这部分，大脑就自动想起提供记住了的部分信息或者全部信息。
能记住多少，取决于你看到的内容的频次。
这就是“大脑的潜意识记忆功能”发挥作用了。
大脑的这项功能，我们充分利用好，对我们学习日语及练习听力都有很大的帮助的。
比如：你利用周末打扫房间的时间来练习听力。你把听力音频一打开，正常能听清楚声音之后，什么都不用管，就是打扫房间，该擦桌子擦桌子，该拖地就拖地，不用刻意的去记忆，大脑的潜意识记忆就发挥功能了，就记住一部分了，这样练习的次数越多，就全部记住了。在以后的考试听力中或者口语交流中自动就浮现出来，听力就在零散的时间中练好了。
听力的练习方法路得老师全部教给大家了。最后记住我的一句忠告：有用（使用）就是有用（功用、功效），没用（使用）就是没用（功用、功效）。
学日语从未如此简单，任何问题都可以给我留言！
本文为日语老师路得原创，未经授权，禁止转载！
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《路得老师告诉你如何练习日语听力（初级篇）》，同时在此感谢原作者。
