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事业单位综合应用能力C类的文章写作题目，是事业单位C类考生中的得分的关键一环，很多考生在作文写作中存在“写不准、写不好、不会写”的问题和困惑，一定程度上也影响了备考的效果。
综合应用能力C类考试科目中的作文特点鲜明，C类作文的考查，是依托材料进行命题，主题多数为科技领域，在命题方面，一般为一个词、一句话，如：科学是呆板的、科技就是破茧而出等类似的题目。文章体裁以议论文为主，字数在800-1000字。而议论文得高分的关键就是准确把握立意。
首先，要细致审题。对于题干的阅读和分析是做好一篇议论文写作的根本点，写作文“不跑题”，那么首先还是要清楚“题”在哪，其实题就在题干的问题当中，因此，在读题过程中要对题干的主题词进行精准把握，整体文章写作就是要紧密围绕着这个主题词展开，亦或者说，要让主题词成为文章的“高频词”，“重点词”。因此，要勾画题干出现的核心句，作为文章的总论点，同时拆分关键句中的核心词，理清关键词之间的关系，作为文章的分论点。
其次，要深挖材料。C类作文考查时依托材料设计的题目，材料篇幅不等，但是材料是蕴含着写作的重要信息的。一方面，材料的篇幅较长，就需要认真仔细梳理材料，勾画材料中关键位置的核心词，尤其是要注意一些权威观点、权威文件、领导人讲话，提炼文章的总、分论点，同时还要梳理材料的逻辑关系，看是否存在并列、递进等逻辑，帮助我们理解材料。当然，如果材料较短，比如500字以下，勾画材料核心词，并围绕核心词、结合材料，从定义、意义、对策等角度展开。
第三，位置要明确。总论点和分论点的写作在位置上要明确，不能含糊其辞，尤其是总论点，要出现在标题、开头、结尾中，而且建议考生在写作中，要直接，要开门见山，避免“云山雾绕”，分论点的核心大意，要出现在每个段落的第一句，让读者能够第一时间把握住应考者的想法。
第四， 最后，还是要提醒各位考试，文章写作是需要通过大量的训练才能写出来的，好文章是一点一点写出来的，因此，各位考生要加强写作训练。
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