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独家观点：再议米兰理工大学重申意大利语为国际学生毕业的必要条件 原创 Uni-Italia 留意风向标
早在7月30号作者发推文解读米兰理工大学将意大利语水平考试作为毕业的附加条件（点此查看）。
2021年10月11日《24小时太阳报》网站报道了这一举措的另外一个动机。对国际学生（非意大利籍学生，这里应该指非欧盟国家学生和欧盟其他国家的学生-编者注）的意大利语水平的要求，目的不仅为吸引外国学生，而且鼓励他们毕业后在意大利工作。这也是米兰理工大学为攻读全英文授课硕士学位的外国学生开设意大利语课程的另一个目标。自从米兰理工全英文授课硕士学位课程的推出，吸引越来越多的外国学生，可以说米兰理工大学已经向国际化进程迈出了重要坚实的一步。当然，米兰理工也尝到了国际化的“甜头”。毕竟国际学生的比例使得米理在QS排名中加分不少。据米理官方统计，30%的非意大利籍学生选择米兰理工的硕士全英文授课课程。米兰理工的目标是鼓励未来的米理毕业的国际学生留在意大利。该项措施不仅旨在使外国学生更好更深度地融入意大利社会和文化结构，而且旨在满足意大利就业市场的需求。未来的就业市场需要越来越多的国际化专业人才。这将是米兰理工大学国际化进程的又一步骤。
｜摸底测试｜
米兰理工大学决定第一步对外国学生进行意大利语水平的摸底测试，以确定学生的基本水平，组织外国学生可以与精通意大利语的母语教师一起参加的课程。国际学生必须参加Cisia开发的意大利语水平测试（https://www.cisiaonline.it/area-tematica-cisia/home-cisia/）。如果学生没有通过意大利语结业考试，将无法毕业。第一学期开学以来，70%的正式注册的外国学生正式参加了米理组织的意大利语课程。课程为六个月，包括40小时的面授课程，每周两次预约上课（每次两小时）。课程的设计旨在提高学生的听力、阅读、口语和理解能力，同时掌握意大利语的语言结构和语法。这些课程旨在培养国际学生将来在工作环境中实用的沟通技能。使他们具备理解和阐述日常使用的短语和表达方式的能力，以满足主要生活需求和社会化需求，以便在更复杂的交际环境中获得流利的语言技能。通过实践和时间的积累，终极目标是让国际学生能够灵活有效地将语言用于专业和学术领域。
｜米兰理工大学校长表态｜
"吸引来自国外的人才，并确保他们为国家的发展做出贡献：这就是目标——米兰理工大学校长费鲁奇·雷斯塔评论道——如果说英语授课使得年轻人在竞争激烈的全球环境中选择了米兰理工大学，那么意大利语的教学就变得具有战略意义。这样，我们可以留住那些在我们学校接受过培训的人。并限制那些，尽管在米兰待了多年，但他们仍然觉得陌生的学生。通过这种方式，我们让年轻、杰出的工程师、建筑师和设计师融入意大利的工作环境，我们将“国际化思维”的多样性和丰富性视为一种财富。我们鼓励他们在社会层面扎根，这是分享增长和发展目标不可或缺的条件"。
｜意大利教育中心解读｜
1. 这是米兰理工向媒体的官方正式表态（等于官宣），看来校方对此非常重视，把学生能够融入工作环境作为重要的目标来考虑；可以看出未来对人才的争夺已经“白热化”。意大利目前一是通过各种激励措施留住本国的人才，避免外流（FUGA DI CERVELLO）。另一方面，是留住在意大利学有所成的外国学生，毕竟国家培养学生是有成本的，根据意大利官方数据，每年培养成本是1万多欧元。米理也是国家拨款学校，按照学生人数，中央政府教育主管部门下达的经费，俗称“人头费”（Finanziamento Ordinario delle Università, FFO)。被米理录取的学生，你交了多少注册费，每个人都有一本账。
2. 正如我上一次推文指出，既然米理开始动真格了，我们也得去适应。希望意大利语的学习目的不是“功利性”的参加考试，拿到证书。米兰理工与世界和大多数欧洲国家理工大学相比，最大优势是艺术设计、建筑设计等专业。按我的理解，有一个“特殊地带”， 那就是“非工科和非文科”的“半工半文”地带。也正是你处于这一特殊地带，你能够获得与其他国家不一样的知识点和思维方式。进一步能够刺激你的“创意”。没有最起码的语言技能，你的收获会“大打折扣”。
3. 再来说说米兰，米兰是“时尚之都”、“设计之都”。米兰人曾经调侃罗马人。 “La capitale d’Italia è Roma , ma il capitale d’Italia è Milano”。意大利语“Capitale” 一词，阴性为“首都”， 阳性为“资本”。意思是，首都在罗马，资本在米兰。米兰家具展、时装周刚刚落下帷幕。意大利视为经济重启的重要标志。也是“Made in Italy” 的精髓所在。学习建筑类和设计类课程的同学，应该置身于这个富有质感和活力的城市。感受社会大众的审美要求，社会层面和专业学术层面的互动，造就了“米兰”时尚之都的地位。米理校长指出，有些学生在米兰呆了多年，仍然感到这座城市的陌生。表明很多学生在“融入”上的不适应。看来，语言一定是最大的“瓶颈”问题。
4. 说说CISIA这个机构，CISIA（Il Consorzio Interuniversitario Sistemi Integrati per l’Accesso ，CISIA) 是意大利53所公立综合性大学、意大利建筑科学学会等组成的旨在管理和组织这些大学入学考试的“康采恩”组织。以往，大多数学校自己组织入学考试，但近几年，尤其是“新冠”疫情以来，CISIA的作用凸显，参与CISIA的53所大学本科的入学考试都采用了CISIA的TOLC 体系的标准化考试。这样做的好处是，入学考试可以标准化，另外，可以节约宝贵的公共资源，同时也省去了各个学校单独组织入学考试的人力、物力和财力。语言的标准化测试看来也是未来的趋势（个人观点）。
总之，请已经注册米理和打算申请米理的同学，赶紧投入意大利语的学习。
本文仅代表作者观点。请参考。
作者：邢建军博士，意大利教育中心中国区主任
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原标题：《独家观点：再议米兰理工大学重申意大利语为国际学生毕业的必要条件》
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