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六年级上，《语文园地八》：把握文章主要内容的方法
一、交流平台
把握文章主要内容的方法。
◇了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来
◇写事的文章可以理清起因、经过、结果
◇关注题目
◇抓关键句（如总起句、总结句、过渡句等）
把握文章主要内容的方法，可以根据文章的不同，选择不同的方法把握文章的主要内容。
(1)要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和事件等要素。找出文中的相关要素，并把它们合理组织起来就是主要内容。
(2)摘录句段法。有的文章中的总起句、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
(3)取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的事件来概括它的主要内容。
(4)问题回答法。有些问题，只要回答出来也就是概括出了文章的主要内容。
二、词句段运用
1.读下面各组题目，说说你的发现和同学交流。
第一行题目是用文章中的主要人物为题，一看就知道是写人的；第二行题目是以事件为题，揭示了课文的主要事件；第三行题目是以事物的名称为题，说明文章是围绕着这些事物来写的；第四行题目很有趣，运用了修辞方法。
文章拟题的方法：
用文章中的主要人物作题目
用文章中的主要事件作题目
用文章所写的对象作题目
用点明主题的语句作题目
用作者或主人公的心情、感受作题目
用与内容有关的时间（地点、物件名称）作题目
用修辞手法拟题
2.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
这道题目是上面题目的延伸。两组词语，上面一组是用“饱经风霜”描摹人、物的性状，下面一组是以具体内容来修饰“深处”。两组词语指向性明确，想象的空间很大。这些词语既可以看作一段话的主要内容，也可以看作一段话的题目。这样理解，写一段话就很容易了。
三、书写提示
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