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在想象过程中我发现不少学生存在这种现象，明明知道这道题目考察的是什么知识点，但是就是不知道怎么去做。特别是语文，然后就开始东拼西凑写答案，有的阅卷老师觉得答案挨点边的，可能也能给打个一分半分的 。
为什么会出现这样的情况呢？归根结底是没有牢固的掌握知识点。
因此老师建议，同学们在学完一个阶段后，就要通过复习，来巩固所学的知识点，然后通过考试，来检验自己究竟掌握了多少。哪里薄弱。
学习最忌眼高手低，有种感觉叫“我感觉我会了”，但是考试时就是不会。
这种情况还有一个原因是因为把知识学死了，其实同学们所学的知识有一大部分都是可以运用的，经常在生活中灵活运用，才能对知识点理解得更加深刻。
鉴于中考快到了，所以老师给同学找了期中测试，同学们有有空可以做一做。
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下面这里是第一套的参考答案：同学们做完以后，可以对照答案看一看
一、略。
二、1. yǐ bànɡ fù yūn 2.蝴蝶 瑞 殊 剂 樱 蚂蚱 酥 龄 沃 拟
三、1. 钗 鬟 猕 挈 纨 姊 2. 希望 怀疑 一丝不苟 3. （1）要是——就——（2）只有——才—— （3）因为——所以—— 4. 哥哥朋友奇怪气死我了拜拜了发信息 5. 言 理 挠 胜 造 饮 临 按
四、1.不破楼兰终不还 人闲桂花落，夜静春山空。时鸣春涧中。2.略。 3.略。
五、1. 清晨，儿童将铜(金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。2. 愣住 再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬
六、⒈母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。⒉ 我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。 3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”⒋ 表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。5．生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎怎么能不是苦涩的呢？
文末结语：建议家长孩子理性面对考试分数，成绩是很重要，但是更重要的是成绩本身是有用的。因为成绩可以去检验你平常学习的过程和方法是合适还是不合适，每次能够从考试中找到问题，找到盲点，让你知道接下来应该向哪去努力。这才是最重要的。
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