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你知道三年后语文考什么，我们都不知道，关于语文要学习的太多。你不知道这个字的读音，你当然需要查字典，你不知道这个字的意义，你理所当然需要弄清楚它的意义。
语文就是每天积累，日积月累，你的语文素养提高了，你的语文基本功提高了，你的阅读理解能力增强了，你的作文水平上涨了，我不相信你学不好语文。
我上课对学生说以后别问我这个内容高考考不考，我们别那么功利好不好，越是你认为不考的内容越有可能会考。
还好，我的学生都特别聪明，属于一点就通的那一类。
“暧暧远人村，依依墟里烟”，早自习时，我叫一个学生把这句话默写在黑板上。我特意叫了一个我自认为可以默写正确的男生去默写。
他是个阳光男孩。
他的粉笔字写得特别工整而认真，最关键，我发现这个男生特别爱唐诗宋词，我经常看见他翻阅诗歌。
他快乐地默写着。
我一看。
“暖暖远人村，依依墟里烟”？
我问大伙，前几天我给你们讲了一个左边偏旁是日的字，大家还记得吗，都说记得，有的学生指出来了“寒暄”一词。
“暄”，温暖，寒暄，问寒问暖。我那次强调了之后，他们都会了。
秋歌
——给暖暖
落叶完成了最后的颤抖
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽夐的秋空
写他们美丽的十四行了
暖暖
马蹄留下残踏的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的寺院
秋天，秋天什么也没有留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切便都留下了
“给暖暖”，我一提及暖暖，自己先笑了。
“暧暧远人村”，他们明白了这个字如何记忆。“暧暧”，模糊的意思，你会不会想起王菲的一首歌“又见炊烟升起”？
“再不会错了吧？”
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