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大家好，我是千妈。
前些天，我洋洋洒洒写了快5000字，聊了下孩子小学后也可以读绘本，不但要读还要多读。
没想到大家看完这么有共鸣，后台收到很多留言，表示自己三十多岁的人了看到美美的绘本还是很喜欢，也有很多宝妈催我继续写写小学生爱的漫画书。
说到漫画书很有意思，孩子迷得不行，很多爸妈却不以为然，觉得漫画书是没营养的闲书，没啥内涵，文字也不优美，全是搞笑夸张的成分，担心娃看多了会不会思维肤浅，或者习惯了看图读文字书困难等等。
那么：
“孩子爱看漫画书，到底是喜还是忧，
父母要不要干涉引导呢？”
今天千妈就和大家聊聊这个话题，感觉又是一次“长篇大论”，请各位搬好小板凳嗑个瓜子听我细细道来~：）
咱们且不说具体内容，先说说漫画这种形式。
“漫画”的字面意思是“随心所欲、漫无目的而绘出的画”，从日本诞生的和制汉语。这词最早见于山东京传的画册《四时交加》序言里，是对“随心所欲、漫无目的地作画”的代称，因而叫“漫画”。
把概念一拆分，你会发现漫画有两个特点：
一是用图画讲故事，最多辅助点文字；
二是随心所欲不功利，主调就是有趣。
不要小看这两个特点，它们带给孩子的，恰恰是这个时代最需要的能力。
先来看第一点：图像表达能力
之前在聊绘本价值的文章里，千妈就提到过图像时代这个词。
文字作为主导媒介长达几个世纪，如今这一局面正发生巨大改变，最显而易见就是短视频的兴起。
逛B站时我就有强烈感受：年轻一代正越来越熟悉视频的表达方式。
他们对图像叙事的兴趣远大于文字叙事，也乐于学习并运用图像来传递创意和情感，这是趋势。
▲ 图源：网络
未来随着数字技术的发展，图像只会更加主流，即使文字，也不再是纯粹意义上的文字，而是或多或少图形化、图像化的文字。
图像将被大量用于产品的制作和推广，以及个人IP的传递与打造。
面对已经到来的图像时代，我们的孩子需要做什么准备呢？
我想最便捷最基础的方式就是图画书阅读。
绘本和漫画都是图画书的分支。
绘本，是通过对美和设计的感知，来提升孩子的图像表达力。漫画，则是从图像叙事的角度，来提升孩子的图像表达力。
因为漫画虽然美感不如绘本，但它胜在内容含量大。比如经典漫画《父与子》，一页就是一个完整故事。
▲《父与子》内页
像这种无字漫画，我们完全可以引导孩子用自己的话讲一讲，具体怎么引导，千妈在无字书的妙用里有详解。
即使不讲出故事，孩子的图像表达能力，也会从漫画阅读中获得潜移默化的增长。
比如，千寻曾跟我讲她观察到的图像逻辑：
“妈妈你知道吗，漫画里图和图联系很紧密的，所以每幅图都要仔细看，前一张图没看懂，就不知道后面讲什么了。”
▲《丁丁历险记》内页
漫画这种形式，还特别容易激发小朋友的“创作欲”，千寻她们班很多孩子都喜欢把自己的日常生活，想象创意设计成漫画~这是很好的“用图”练习。
▲ 图源：网络
你发现了吗？孩子看漫画的同时，其实也是在学习怎么用图像讲故事。
这种图像表达力，将有助于他们日后熟练运用图像输出自己的思想、情感和创意~
再来看看第二点：有趣的能力
你可能觉得，有趣不是形容词吗，怎么成了一种能力？
想想每天我们在地铁上职场中，看到的一张张高度同质化的脸，你不觉得，有趣很不容易吗？它是种难能的能力，只有快乐储备充足的人才会拥有。
而孩子，天性就是追求快乐的，我想这也是他们青睐漫画书的原因~漫画以轻松为主调，哪怕知识类漫画，都有很多夸张搞笑的人物形象和诙谐幽默的桥段。
▲《人类简史》内页
小时候读读搞笑幽默的漫画书，多储备些快乐，做个轻松有趣的人挺好滴，不光自己受益，也是时代所需。
今天这个时代，有趣的人正变得越来越受欢迎。
不仅能获得更融洽的人际关系，还拥有了更多职业机会。
因为以前大家处于马斯洛需求层次最下边，每天奔忙只为三两碎银一口热饭，社会产业以“有用”为主。
但随着物质条件变丰富，人们从生理、安全需求迈向社交需求、尊重需求甚至更高的自我实现需求，情绪价值就变得越来越重要了，产业形态也必然会从“有用”往“有趣”升级，近几年蓬勃发展的动漫潮玩游戏产业就是很好的证明。
▲ 图源：网络
见娃捧着漫画书“傻乐”就忍不住皱眉的老母亲，看到这儿是不是释然多啦~
不过接下来千妈就要“泼冷水”了~
前面咱们聊了漫画这个形式，它不仅无害，在今天这个时代还有独特价值。
但是不是所有漫画都能给孩子看呢？并不是。
近几年，随着连环画和漫画小说的兴起，漫画书实际是经历了一场复兴。大家也知道，复兴往往就意味着有利可图、有机可乘，各种良莠不齐的漫画书纷纷投放市场，很多不乏色情暴力倾向。
对此，孩子是缺乏判断力的，作为成年人的家长，必须保持一份清醒和警惕。
千妈结合自己经历，把孩子能看的漫画大致做了三个类型的划分：经典漫画、知识漫画和校园漫画。【注：类型之间可能有交叉】
供你选书参考~
和其他书一样，经典也是漫画书的不踩雷首选。
因为经典历经时间的沉淀和读者的检验，能在最短时间内，让孩子领略精华，把握同类书的特征，有点“站在高山巅，一览众山小”的味道。
而且为了满足现在读者的需求，很多黑白经典漫画都改成了着色版，可读性更强了，孩子也很喜欢。
在经典漫画这个类别中，有很多选择。
比如漫画大师埃尔热的作品：《丁丁历险记》。
出版社：中国少年儿童出版社
适读年龄：6岁+
图源：当当
这套书出版80多年了，被译成80种语言，售出3亿册。它也是普利策奖得主、历史学家小阿瑟·施莱辛格最爱为家人朗读的书。
千寻刚迷上漫画书时，我就给她买了这套书，算下来反反复复读了至少3遍。每次读到杜邦和杜庞兄弟，逮捕丁丁反被丁丁捉弄时，她都会乐得哈哈大笑。
▲《丁丁历险记》插图
后来我发现，这套书不只惊险有趣，埃尔热其实是把自己的所见所闻，都真实细致地描绘在书里了，孩子看漫画的同时，也见证了全球半个世纪的历史。
比如《破损的耳朵》就来源于1932~1935年间，玻利维亚和巴拉圭为了争夺石油爆发的战争。
▲ 图源：当当
《奥拓卡王的权杖》则讲述了欧战爆发前，克洛波城堡珍宝馆的遭遇。
▲《丁丁历险记》插图
还有我自己最喜欢的《蓝莲花》，故事背景是30年代日本全面侵华前夕。讲述了丁丁去上海破案，结果惨遭日本政府追杀，作为丁丁的朋友，张充仁帮助丁丁粉碎了日本鬼子的阴谋。
▲《丁丁历险记》插图
这个张充仁可不是虚构角色，而是埃尔热在比利时遇到的中国留学生，他为埃尔热还原了当时真实的中国，家有《丁丁历险记》的中国娃，千妈推荐一定要看看这本。
另外，法国国宝级经典漫画《高卢英雄历险记》，也是千寻超喜欢的。
出版社：山东文艺出版社
适读年龄：6~10岁
图源：当当
大家可能注意到了，我放的是单本图。
因为高卢全套很多，没必要都入，爱心树出过蛮多单本，大家可以让孩子先挑几本试试，喜欢再添不迟。：）
这套书也是非常有名了，被译成上百种语言，全球销量3.5亿册，连法国的第一颗人造卫星都是以“高卢“主人公阿斯特克斯来命名的。
法国总统萨科齐访问美国时，还特意选了《高卢英雄历险记》作为国礼，送给奥巴马的女儿。
▲《高卢英雄历险记》插图
说到这，千妈就忍不住再插播两句。
漫画在法国儿童读物里的地位相当高，几乎所有法国儿童杂志最后几页都会有漫画故事连载，很多漫画故事还选入了课本。
作为世界工业和艺术设计领域先驱的法国，如此重视漫画，也再次印证了我们前面说的：漫画阅读能够提升孩子的图像表达能力。
继续聊“高卢”~
这套书在我们家的翻阅频率和《丁丁历险记》差不多，属于没事捧着乐类型。
▲《高卢英雄历险记》内页
乐完还会有很多好奇和思考。
比如看完“凯撒的秘密”后，千寻就问我：
“妈妈，你说凯撒统治的罗马帝国和我们中国比，哪个更强大？”
“罗马帝国建立那会我们还在西汉呢，西汉实行的是轻徭薄赋、休养生息的国策，社会经济还在恢复中，恐怕有点悬~”
小家伙不信，我就鼓励她去查资料，了解历史。
从高卢到恺撒再到中国历史，孩子一点点萌生动力，顺着兴趣的驱使，走向更深入的自主学习。
我想这就是经典的厉害之处吧，它带给孩子不只是感官上的快乐，还有更高级的快乐，比如获得新知识的快乐，思考的快乐。
除了这两套书，经典漫画里还有很多可选项：
之前我分享过的《父与子》；
体会不同种族不同国家的人们如何用表情、肢体和语言表达幽默的《译林漫画丛书》；
感人至深的《三毛系列》；
与孩子共情的《小淘气尼古拉》等等~
知识漫画是从传统漫画基础上发展起来的。
一些创作者发现：
“诶，既然孩子那么喜欢漫画，不如用它来传递知识，让获取知识的过程变愉悦吧！”
于是，知识漫画就诞生了。
知识漫画又包含了科普漫画和人文漫画。
咱们先聊聊科普漫画吧~
对千寻来说，科普漫画是个无心插柳的过程。
因为她早些年不是很care非虚构阅读，为了让这个爱故事的小妹对科学感兴趣，老母亲费了不少心，科普漫画就是我小心思里的重要部分。
米莱童书的《这就是系列科普漫画》是我们娘俩都蛮喜欢滴，最近看得比较多是这套《这就是计算机》（除此之外，还有《这就是物理》《这就是化学》，之前千妈也分享过）
出版社：人民邮电出版社
适读年龄：6~12岁
这书买回来就搁书柜上了，也没刻意提醒千寻读。
后来有天我们开车出去玩，回来路上天快黑了，车里语音就提示“天马上黑了，请打开车灯”，后座的娃突然冒出一句“这是语音识别算法，是end-to-end”。
问她怎么知道，她说从《全能的算法》里看滴。
原来这娃已经悄咪咪把整套《这就是计算机》看完了。
见她有兴趣，我就趁热打铁陪读了一次，发现的确不错。
虽然内容都是前沿知识，但没有讲晦涩的代码呀、数学理论之类的，特别深入浅出。比如《奇妙的编程》里，就把编程相关的事儿展现到孩子眼前。
▲《这就是计算机》内页
《未来新世界》里对6G时代的展望也很有意思~
▲《这就是计算机》内页
除了米莱的“这就是系列”，还有获得加拿大总督文学奖的《小牛顿趣味动物馆系列》也很棒。（我也不知道小朋友为啥那么喜欢动物）
出版社：中国和平出版社
适读年龄：5~10岁
一本一个动物主题，用风趣幽默的方式介绍动物特点，我观察过，到我家玩的小朋友，只要摸到这套书，就会一直放不下来。
▲《小牛顿趣味动物馆系列》内页
接着说说人文漫画~
终于聊到了文科妈妈心水的分支~
先推荐一套历史人文类漫画书：《漫画中国史》
出版社：安徽少年儿童出版社
适读年龄：6~12岁
这书我真心觉得，它是被平平无奇的名字和封面图给“埋没”了。
乍一看没觉着好，可能这两年打历史招牌的漫画书太多了，有点审美疲劳。
娃看得入迷才吸引了我。
认真翻阅后，我想为自己的“以貌取书”道歉，明明就很nice嘛~
它的漫画很有特色，不是那种搞怪风格，人物表情生动，整体色调清新淡雅，画中还有很多隐藏的历史细节。
▲《漫画中国史》内页
比如这幅三国人物，曹操骑着马，虎视眈眈看着其他两位；刘备站在群山中，孙权站在船里，既幽默俏皮，又画出了三国的局势和地理特点。
《漫画中国史》还有个同类书没有的特点，就是用数据和图表来展示历史事件，体现了严谨，比文字更有说服力。
正好千寻她们在学统计图表，算是见识了图表的具体用途~
比如秦始皇统一六国后推出了哪些举措？我们大人都知道统一了文字、货币和度量衡。但这个答案在孩子眼里很枯燥，用图表画出来就好懂多了。
▲《漫画中国史》内页
还有这个柱状图，一看就知道汉武帝时期的军事实力有多强大啦。
▲《漫画中国史》内页
另外，有本很牛掰的人文漫画也必须榜上有名：
以色列“鬼才”历史学家尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》漫画版。
这书我感觉可以从千寻小学一直看到她高中、大学，甚至成年。
刚开始还有点担心小孩子看不懂，因为我看过《人类简史》原作，阐述社会经济发展的信息量很大。
但漫画版真的好惊艳啊，真正做到了“深者见其深，浅者见其浅”。
比如讲人类起源，穿插有超级英雄真人秀，侦探破案，够浅显，连千寻也看得津津有味。
▲《人类简史》内页
农业革命见证了农耕、文字、官僚体系和社会等级制度的出现。
那些曾经以为带给我们快乐、稳定和健康的东西，是不是反过来控制了我们的行为、情绪、思想和价值观？
▲《人类简史》内页
这些由历史现象引发的思考又很深刻~（思考部分对小学低年级孩子来说还是有点儿难度，需要家长适当帮助）
以上两套就是我家目前看最多的人文漫画，除此之外，还有些也是我和千寻都很喜欢滴：
好玩又有哲理的法国社会学漫画《穿内裤的狼》；
让孩子“足不出户，走遍世界”的《漫画世界系列》；
回答“生死、美丑、自由和公平”人生难题的《儿童哲学智慧书系列》。
这个类别漫画我家不多，所以分享会简短些。
像《淘气包马小跳》《阿衰》《小屁孩日记》都属于校园漫画，虽然我很少给千寻买，但她总能从其它途径找到，比如在学校和同学交换。
出版社：新世纪出版社
适读年龄：6~10岁
图源：当当
我想这类漫画书能让孩子入迷，肯定有它的原因。
比如讲的多是学校趣事，板着脸的老师，调皮的学生，爱打小报告的班干部，全都是孩子熟悉的场景和人物，读起来代入感强，有情感上的共鸣。
所以，千寻偶尔放学回家窝沙发上，看她喜欢的校园漫画，我觉得也没啥，能在忙碌生活里，享受一段纯轻松的阅读时光不失为一件美事。:)
EASTWEST
至于看漫画会不会影响孩子读文字书？千妈觉得大可不必担心。
就像我们喜欢吃面条不影响吃米饭一样，漫画书不会取代文字书，它们更多时候是相得益彰、各司其职。
这是我之前在朋友圈发过的一张图，不论在哪儿，只要有喜欢的书，这位小朋友总是能随时随地“入定”。
她手里拿的，可能是看了无数遍的漫画，也可能是新的章节书。
这有什么关系呢？重要是自己的阅读感受。
有轻松，有快乐，才是真正爱上一件事的开始~：）
关于阅读，你或许还疑惑过的事儿：
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