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写在前面的话
培养孩子的写作能力，快速地掌握各种写作技巧，提高写作水平，掌握作文的应试技巧。
同学们都有一两样拿手的本领， 如，会弹钢琴，吹笛子，跳舞，做菜，下象棋，洗衣服，会武术……这些都是我们经过认真的学习，长期艰苦训练才能练成的，如果你能把你学习的过程展现出来，给其他的人看，这次作文素材就有了。
我的拿手好戏
审题
一 同学们，看到这个题目，你先好好想想，你的拿手本领是什么？确定一下你写作方向。
二 再说说你的拿手好戏是怎么炼成的，有哪些有趣的事呢？突出“有趣”。
三 还要安排好你写作的先后顺序，那些简单一点写，那些需要详细介绍。
四 想清楚这些最后还要把你所有的内容列提纲写出来。
理理自己的写作思路。还可以在进行修改，争取有一个比较完整的介绍，让人看了觉得条理清楚，并且能吸引人的注意力。
《我爱弹钢琴》， 《我爱踢足球》， 《我爱洗衣服》 ， 《挑西瓜趣事 》 《下象棋 》，《 我爱画画 》， 有趣的跳舞比赛 ……
选材方面
可以从老师给的题目中选择，也可以根据自己的实际情况把自己最拿手的技能写下来给大家分享。
例如（举例子）
生活类
我会挑西瓜
我用看，听，拍。“三招挑西瓜大法”开始今天的挑战，自信地挑出了俩个西瓜。第一个西瓜切开，很好，又甜又红，是个好西瓜。得到了大家的一致夸奖。我高兴极了。紧接着大家切开第二个西瓜，哇，瓜瓤是白里带红，不是很熟的，同学们纷纷我很尴尬。哎，拿手好戏演砸了。
由此，我总结出，做人不能太骄傲，任何时候，没有十分的把握，不要轻易许诺。
洗衣服
我先把自己的衬衫拿出来，在袖口，衣领处，有明显污渍的地方，涂上衣领净，然后把衬衫放在洗衣盆里搁置十分钟，然后倒上水，把衣服搓一搓，等到领口，袖口都洗得差不多干净的时候，再把全部的衣服打上洗衣液，再仔细地搓一顿，经过我认真仔细的搓洗，衣服已经被我洗得干干净净了，最后我再打上一盆子清水，把衬衫上的洗衣液冲洗干净，这样衣服就被我洗得像新的一样了。
写法点拨
为习作起一个别致的名字。
用上我们已经掌握的修辞手法，比喻，排比，拟人，等等。
用上细节描写，环境描写，侧面描写的方法烘托人物的内心。
用上自己平时积累的一些好词好句。
写完以后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写的具体了，再改一改。
范文指导
有的人喜欢弹琴，有的人喜欢跳舞，而我最拿手的就是写毛笔字。（开篇点题，指出“我”的擅长就是写字）
小的时候，我经常看到爷爷写毛笔字，家里有好多的书法作品，而且经常有人夸奖爷爷的字写得好。我跟兴奋，自己也想写毛笔字，也想让别人看看我的本领。
可爷爷说，我还太小，等长大了，手能抓住笔了就教我，我高兴得又蹦又跳，等着爷爷教我写毛笔字。
清楚地记得，那年我六岁了，爷爷告诉我“可以从现在起，每天练习十分钟写字”我赶紧亲了爷爷一下，爷爷给我拿来了纸和笔。开始教我练习抓笔的姿势，我的手抖的厉害，爷爷说写毛笔字，心不能慌，要专心致志，我听了爷爷的话，从容多了，慢慢的，我会很熟练的拿笔，爷爷还告诉我，写字的时候，用力要均匀，线条要平滑，横和竖力道要掌握好，写出的才有精气神，我刚开始写的时候，虽然很用力但写出来的字就像一条条小蚯蚓，，爷爷不厌其烦地一遍一遍教我，有时候还握着我的手，让我感受怎么样运笔和掌握力道，慢慢地，我一边听爷爷讲，一边描红临摹，经过两年多的反复学习，练功，我终于学会了怎样起笔，行笔，回锋，收笔。
功夫不负有心人，八岁那年我给家里写了一副春联，妈妈看了只夸我的本领高，不仅是得了妈妈的称赞，路过的邻居，还有亲戚都夸奖我写的好，说我是个小小书法家，预定了下一年的春联一定让我给他们写，我高兴的不知道该怎么形容。
去年县里举行书法大赛，我还荣获了一等奖，同学们都向我投来了羡慕嫉妒的目光，我得意地向他们介绍我比赛写字时的感受。
现在。我已经成了亲戚朋友间的一个知名的“书法家”了，毛笔字也就成了我的一个拿手好戏，无论走到哪儿，一有机会。我就给他们写毛笔字，每次都能得到人们的夸奖。（详细地介绍了“我”练习毛笔字的经过，什么时候学，怎么学，自己自己取得了那些成绩，这一部分写的很详细，让人看了对小作者写字的过程了解的清清楚楚。写法上）
练书法不是一朝一夕的事，正是因为我非常爱写，这样我才一年年坚持下来，我很庆幸，我有一个自己有一个严格要求我写字的爷爷，同时也有太多人对我的关爱和鼓励，才使我一天天地坚持了下来，我要继续努力，争取更大的成绩，长大以后为祖国的传承文化贡献自己一份力量。（总结了全文，深化了主题，“我”要感谢爷爷和一直坚持写作的自己，还要励志努力学习，准备为中国的传统文化贡献自己的一份力量）
总结
这篇文章值得借鉴和学习的地方我认为有两点。
1 首尾呼应的写作手法，使文章结构更完整。
2 重点部分描写细腻，情感真挚，在叙事的过程中，小作者运用了细节描写，（看到爷爷写得好，“我”的心理活动）动作描写，（抓，握等）以及侧面描写（亲戚朋友，以及邻居怎么夸奖，反衬出我的小小成就）把学习和成就展示描写的真实贴切，让人看了觉得写的完整，给人留下了深刻的印象。
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