文正学校：阳献林为教师支妙招

时间：2013-03-05

阳献林是中学语文高级教师，有近30年班主任工作经验；曾师从卞春麟老师和刘安妮老师，将心理学知识融入日常教育教学工作，

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（通讯员曾海兰）近日，文正学校邀请心理教育专家阳献林进行心理健康培训，全体教师及宿管老师150余人参加学习。

阳献林是中学语文高级教师，有近30年班主任工作经验；曾师从卞春麟老师和刘安妮老师，将心理学知识融入日常教育教学工作，自主开发《青少年积极思维品质培养课》32节，在刘安妮老师的青少年核心素养团队里负责“宽恕”板块素养课设计。

阳献林结合多年班主任丰富经验，从“猴子妈妈”和“6只老鼠”的实验开始，解读《中小学心理危机“三预”方案》，阐述当今青少年的心理需求与困惑，就怎样处理青春期爱情，如何处理青春期的江湖团伙与校园欺凌，如何帮助学生摆脱网瘾等，畅谈教师的服务意识和使命感。

成就学生是教师的天职。教师必须钻研教育学和心理学，要心里有爱，有灿烂的笑容，有温和的语言，帮助学生树立归属感和价值观。教师要保持冷静，当“大脑盖子掀开了”即情绪愤怒时，要深呼吸两次。教师要不吝赏识教育，用心公平地关注每一个孩子的点滴成长,激发内动力，让学生获得荣誉、鲜花、掌声和尊严。抵抗抑郁人生的“三头牛”是：“让学生感觉自己牛，支持系统牛，我成绩牛” 。她强调学生要加强运动，记住“运动是健康的天然良药” 。她身体力行，保证学生每星期上足5节户外体育课；每次学生跑步她都站在本班最后位置，和学生一起运动。 “一个人不可能一边运动，一边抑郁。 ”为了与学生共情，她也曾经在游戏中体验，在自己孩子的作文中猛然醒悟。她的一些经典句子、幽默的表述及夹带方言普通话，不时引起教师们共鸣，赢得热烈的掌声和会心的笑声。（2021-11-09）