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徐帅玲老师的词汇课教学
崔晓菲老师的听说课教学
英语组集体研讨
为深入推进新课程改革，进一步提高教师的业务素质和课程实施能力，１０月２６日上午，卢店中心小学精心组织了英语学科立标研讨活动。
徐帅玲老师执教六年级英语：《Ｕｎｉｔ ３ Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ Ｂ Ｌｅｔ＇ｓ ｌｅａｒｎ》，词汇课，徐老师对教材进行了深入解读，信息加意义建构，既学习了单词，又丰富了内容，体现了从读到写、从输入到输出的过程，课堂注重学生思维的培养，整个环节完整，循序渐进，操练扎实，丰富饱满又灵动。崔晓菲老师执教四年级英语 《Ｕｎｉｔ ３ Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ Ｂ Ｌｅｔ＇ｓ ｔａｌｋ》，听说课，以Ｇｕｅｓｓｉｎｇ ｇａｍｅ导入，整堂课充满生机和活力，孩子们认真聆听，踊跃发言，有合作与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜！崔老师活跃的课堂气氛，紧凑的教学流程，新颖别致的教学方法，不仅让学生度过了愉快而富有营养的四十分钟，也让老师们受益匪浅，为老师们呈现了一节具有引领意义的立标课！
听课老师们根据相关要求，认真填写了《卢店镇中心小学高效课堂教学评价标准》，听有所感，学有所用，体现了老师们认真学习的工作作风。课后，带着满满的收获，英语组积极参与集体研讨，上课的两位老师认真进行了说课和课后反思，听课老师们也积极的评课议课，给予了肯定，提出了建议。最后，陈学锋校长对两位老师的课堂教学进行了细致的指导，陈校长强调，要围绕目标教学，做到备课三问：把学生带到哪（学习目标），如何把学生带到那儿（学习策略），确定学生已到那儿（课堂检测），可以通过图片和情景引导学生自主思考，自然引出文本，让学生既掌握了语言，又培养了思维，还指导老师们在平时的教学中不仅仅要关注课本上固有的知识点，还要适当拓展学生的认知范围。最后他指出，教研活动是改变课堂教学模式和提高课堂教学效率的有效手段，更是促进教师专业化发展的一个有效而现实的途径，希望英语老师们继续奋斗在教育教学路上，在学生成长收获的同时，也让自己不断提升与成长！
“立标课”研讨活动的开展，为老师们提供了一个相互学习，相互交流的平台，执教老师们精心雕琢自己的立标课，真正起到了立标、引领的作用！
图／文：卢店中心小学 李朋丽
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