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六年级语文上册第一单元测试卷 学生:有点难 但很有趣!收藏!

时间:2012-10-16

这里提醒同学们,虽然六年级了,基础知识一定不能掉以轻心,平时,要牢牢掌握

友情提示:本文共有 1925 个字,阅读大概需要 4 分钟。

同学们,大家好!今天分享一套六年级语文上册第一单元测试卷,张弛有度,是难得的好卷!做过这套试卷的同学普遍反应,有点难,但很有趣!值得收藏打印,练一练!

本卷前四道题考的是字词部分,分值虽然不高,但选项较多,每个小选项只有0.5分,且容易混淆,得分率不高。这里提醒同学们,虽然六年级了,基础知识一定不能掉以轻心,平时,要牢牢掌握。试卷中间的几道题相对轻松,考查同学们的分析理解能力。古诗词不仅有课内“古诗三首”重点诗句的考查,也有课外诗词的考查。以当下热门的《中国诗词大会》答题的形式,给这份试卷增添了趣味性。最后一道附加题,看数字猜成语,体现了学科之间的紧密联系,难度较大。#六年级语文#

第一大题给加点的字,选择正确的读音,这是一道非常基础的题,总共三分,里边呢有六个小的选项,但想要拿到这三分,也不太容易,因为呢,中间有两个音是普遍容易出现错误的——勾勒(lè)和花蕾(lěi)。 “勒”字是多音字,确实有一个 读音是lēi ,表示用绳子等捆住或套住,再用力拉紧。而“蕾”字只有一个读音lěi,同学们要记牢哦。

第二大题:看拼音,写词语,共8分。本题中“yōu yǎ”可以写成“幽雅”(指幽静而雅致,特别强调幽静,指环境和氛围。),也可以写“优雅”(优美高雅)。

第三大题:选字组词,这6分,竟然有12个小选项,都是形近字,且第二组“胡”字,是在第一组“月”字的左边,加了一个“古”字旁,看得人是眼花缭乱。所以,不要小瞧基础知识的考查,不仅需要有扎实的功底,还要格外认真才行。

第一组关于“月”字加偏旁组成的新字:俏丽、树梢、元宵节、稍微、稍许、削水果

第一组关于“胡”字加偏旁组成的新字:模糊、蝴蝶、米糊、湖水、葫芦、胡乱

答案:马蹄 毛毯 恍然 幽雅 喜鹊 愁怨 品德 蝉鸣

第四大题:考查关于“的”字的词语搭配,答案不唯一,可以从颜色、形状、神态等各个方面进行修饰。

参考答案:鲜艳 诱人 美丽 柔软 清新 广阔 黑色 灿烂

第五大题:考查修辞手法。同学们解题的时候要学会找关键词。第1、2小题,“与微风撞了个满怀”,“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”赋予了“风和鸟儿”人的行为,可见修辞手法是拟人。第3小题,看到“呢”和句号,就知道是疑问句,而后面没有答案,那就是反问句。第4小题,“山中的每一 块岩石、每片树叶每一丛绿草”,连续三个“每一”,很显然是排比句。

第六大题:解释给定诗句加点字的意思,并翻译诗句,这部分完全是课内知识的考查。

1、空旷 月亮和人十分亲近

译文1:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野中远处的天空比近处的树林还要低,江水清清明月仿似更与人相亲。

2、像墨汁一样的黑云在天上翻卷 遮挡

译文2:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。

3、用茅草盖的旅舍 同“现”,出现

译文3:从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。

第七大题:采用《中国诗词大会》答题的形式,既生动有趣又能从多个角度考查同学们对课外诗词的掌握情况。

1、不识庐山真面目

2、C

3、C

4、B

第八、九大题:都是考查课文内的知识,填空题7分,阅读理解题12分。这部分丢分的同学,可要回去好好看一看教材了。

参考答案(第九题):

1、卷地风来忽吹散望湖楼 下水如天

2、乌云 墨汁 白花花的雨点 珍 珠黑大

3、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天

参考译文:忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。

第十大题:课外阅读题《天子山一日(节选)》,该题目是六年级必备阅读理解训练题目,文章结构清晰,题目也比较简单。

1、sha 结束

2、喷 涌迷蒙

3、不好。原句连续使用四个“升腾”, 既表现了烟雾上升之快,又表达了 此景带给作者的震撼之大。

4、老爷爷喷的烟 漂浮在大海中的 岛屿 淡雅的水墨画儿

5、对自然景象的赞美

第十一大题:作文题,共30分。

要求:你在大自然中有哪些亲密的“朋友"?你和它们是怎么认识、怎么交流的?想一想,把你和它们之间有趣的事情写下来。

提示:关键点事“大自然中”,花草树木、昆虫等等,而不能写家里种植或者养殖的。然后按照一定的顺序写出来,中间记得穿插你们之间的一两件有趣的事儿。

智慧园属于附加题,共10分。乍一看,全是数字,这是语文考试呀!没错,这就是学科之间的联系啦。数字猜成语,你答对了吗?

答案:

丢三落四 接二连三 三五成群 一五一十 九九归一

无独有偶 屈指可数 三三两两 不三不四 缺衣少食

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