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又到了寒假考试季了，有些每天辅导孩子学习一心要提高孩子学习成绩却不见效果，基本濒临奔溃的宝妈宝爹们，面对让你束手无策的宝贝，很多人脑瓜子现在一定都是嗡嗡的吧？
不是有句话说了嘛——“不写作业，母慈子孝，连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫，让老人血压升高，让邻居不能睡觉”！
还有段子说 “风在吼马在叫，辅导作业的家长在咆哮”；“宁可倒贴甩娃，绝不辅导作业”；“到底做错了什么，要给孩子辅导作业”；这届家长已被辅导孩子写作业逼疯……有人调侃“辅导作业绝对是一道送命题”！
网上有不少关于辅导小学生写作业的段子，但多是辅导数学和英语的，语文也就是是纠正个错别字和病句而已，极少看到辅导孩子写作文的。
这一届家长辅导作业时敢“吼”的底气，是自家小学生写的数学、英语和生字自己还是懂一些的，毕竟至少都是完成了义务教育的人。但是面对作文时，大多数的家长是不敢乱吼的，因为自己上学时的作文不是“满纸荒唐言”，就是一堆“浆糊”文。面对自家作文一塌糊涂的小学生，宝妈宝爹们基本上是束手无策的。
其实小学阶段，作文常写的题材归纳起来大体上就是“写人、写事、写景”几大类。我们只要能掌握其中的一些技巧，教会孩子，作文还是不难的。
写人类题材，小学生写人作文的范畴基本上就是写父母、家人、老师、同学、朋友。
写事类题材，基本上就是去哪玩了，春节、寒暑假，与某某的友谊/误会，或一件xx的事。 在作文中，人不离事，事离不开人。写人叙事往往是参杂在一起的，写景类题材，小学阶段一般多写的题材是xx春天/秋天，山水、公园、小河、故乡等。
小学三四年级初学作文，很多孩子不会写，家长也觉得无从下手辅导，很多宝妈宝爹们自己读书时就是个“（作）文盲”，自己都不会，怎么教孩子呢？
个人认为打基础很重要，只要初学时基础打好了，以后作文自然就容易了。
那么下面请你认真看了：一篇作文大体由题目、开头、正文、结尾等部分组成。小学生初学作文，开头千万不要啰嗦，要开门见山、开篇点题。
我们以《我的妈妈》为题举例：开头第一段就可以总写，我的妈妈是一个xx、xx、xx的人，说白了就是找出妈妈的三个优点、特点、长处。稍微加以描写，三四十个字就有了（大作文纸上也就是两行）。然后正文部分就把这三个优点分为三段，展开记叙，比如妈妈的优点是漂亮、能干、好学（妈妈的优点一定很多，可以选择其中最优秀的三个）。
第二段运用中心句的方法，写我的妈妈很漂亮。围绕漂亮，可以很轻松简单的写出不少话吧？第三段写我的妈妈很能干。她在单位是如何优秀，在家里又是如何能干的；第四段开头写我的妈妈很好学。如何努力刻苦学习，她的这种勤奋好学的精神也感染激励了我，此段可以作为重点详写。
最后一段是结尾，结尾的要求能首尾呼应、结尾点题、总结全文，就可以了。
这样，作文段落层次分明，结构完整，重点突出，详略得当，运用中心句，还运用了段首排比。这个模板，可以叫他“总—分—总”的文章结构，也可以说他是“凤头、猪肚、豹尾”的文章结构。
对一个三四年级的小学生来说，按这样的模板来写人写事他们很快就可以掌握，对作文的那种恐惧感慢慢的就消失了，会越来越愿意写作文了。当然这仅仅是一种写作文的方式方法，我强调一下哈，这只是让孩子们能迅速的掌握作文的一种技巧，并不是要禁锢孩子们的思路。虽然教有千法，文无定法，但我们仍然可以寻找到一定的规律，仍然可以“法有可法”的。
写事作文我们也可以按照这个模板来写，比如周日爸爸妈妈带小学生去游乐场玩了一天，玩了很多项目，很多小学生往往就写成“流水账”了，他们会通篇写自己玩了些什么，吃了什么，很开心，然后就快乐的回家了。我们可以教着孩子让他在这一天所有的开心的事件中，选出三个最开心、最回味无穷的事件。开头还是总写，周日爸妈带“我”去游乐园玩，这真是快乐的一天，这一天中虽然玩了很多好玩的项目，但是xx、xx、xx项目让我最难忘，然后把这三个项目分成三段分别叙事，把最开心的那个项目详写，最后结尾，首尾呼应，又是一篇完整的好作文。
写景的作文其实也很简单，比如写《xx秋天》，还是可以第一段总述，我快乐的走进秋天的原野、走进秋天的果园、走进秋天的校园。然后把这三个“走进”分段描写，秋天的原野、果园、校园，应该有许多好的景色来描写吧？
最后结尾。
再比如写《故乡的小河》我们还可以按照春、夏、秋、冬的季节顺序来描写，全文可以分6段，开头结尾各一段，春夏秋冬各一段，这样一篇400字的作文，小学生们还是可以轻松写出来的。还可以按照小河以前的样子和现在的样子进行对比描写，孩子们其实挺灵慧的，只要我们把方法和初学模板交给他们，孩子们还是可以写出不少好文章的。
在此特别提醒一下，小学生叙事作文常写“xx的一件事”或者“一件xx的事”，这种写“一件事”的作文是不能按照上面的模板写的，有个名词叫“记叙文六要素”（“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果”）我们都应该知道吧？写“一件事”此类题材作文时，按照“六要素”展开铺叙就可以。
其实，小学阶段，特别是三四年级刚刚学写作文的起步阶段，家长也不能要求过高。一篇小学生作文，只要能语句通顺、内容充实，无错别字、能完整的写明白事情就可以了。作文是一个漫长的训练提升过程，绝非一朝一夕能达成的。但是小学起步阶段，一定让孩子们打好基础，不要对作文产生畏难情绪，只要慢慢训练，作文还是不难写的，特别是小学生的作文！
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