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情境导入
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。
走进小课堂——开启思路
首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。 如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？
二是具体描述所想象的景物（或人物）的变化特点。
三是表达自己热爱家乡的感情。
展开想象
（1）想象家乡发生的巨大变化。（房屋、道路、学校、公园、街道、小河……）
（2）想象儿时熟悉的人会是什么样。（同学、邻居、朋友、亲戚）
（3）想象与久别的亲人重逢会有怎样的情形。（说什么话、参观什么地方、有什么感慨……）
大胆想象是写好这篇文章很重要的一环。想象是立足于现实生活，超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。
习作指导——重点突出
可以按照回乡的行程对未来家乡的变化展开具体描述，介绍家乡环境的变化及人们生活、工作的变化。要写的变化可以是几个方面的，也可以侧重某一方面来写，比如侧重写环境变化，可以写河流、绿化的变化，也可以写生活环境的变化。
例段：
二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊！以往那“晴天一身土，下雨两脚泥”的羊肠小道变成了宽敞干净的柏油马路；那一条臭气熏天的小河，变成了清澈见底、小鱼小虾活蹦乱跳的小河；那些“日出而作，日落而息”的农民，变成了老板、经理、董事长……还有那一座座矮小的平房，变成了名副其实的“摘星楼”；而那光秃秃的小山，变成了郁郁葱葱、充满生机的翡翠园。
分析：
通过描写场面、情景体现变化，如写与亲朋好友久别重逢的场面，通过人物语言介绍体现变化，通过描写生活方式与以往不一样体现变化，如生活用品的智能化……
设计形象
“高高的个子，一脸胡子的成熟青年”；
“烫着卷发，穿着时髦套装的职场女性”；
“扎着马尾辫，穿着漂亮套裙的老师”……
拟写提纲
例文欣赏
好作文，好开头
岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成了一个公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛……离开家乡二十年了，谁不想念自己的家乡呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变了模样。因此，我千里迢迢从美国飞了回来。弹指一挥间，二十年过去了。现在的我在火星研究所工作，很久没有回家乡了。今天完成了手中的任务之后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。好作文，好段落
刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一点垃圾也没有，路两旁树木苍翠，放眼远处，红花绿草风景如画。明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都面色红润精神焕发。想起以前街道的垃圾、车后的黑烟，我心里暗暗赞叹家乡的变化真大。一进花园，首先映入眼帘的是一朵朵花。到了晚上，这些花都自动变成了各种颜色的灯，色彩斑斓，流光溢彩，煞是好看……你千万别摘花，你刚碰到它，你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永远都那么美丽。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘已清澈见底，碧绿的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。好作文，好结尾
啊，二十年后的故乡真是太美了。两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”撰写习作
二十年后的家乡让人向往，畅想二十年后的家乡，将想象的内容书于你的笔端吧。
修改习作
写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作，并把修改过的习作读给全班同学听。
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