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一、考点解说：
所谓“重点词语”是就词语在诗歌中的地位和作用而言的，一般指与诗歌内容密切相关，需要重点突出、强调的关键词语。这些词语在朗读时一般要重读，在情感表达上起重要作用。如《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中加点的词语：
我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和；/你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
“十亿分之一”强调“我”的“小”，“九百六十万平方”，强调祖国的“大”，二者形成对比。“伤痕累累”比喻祖国经受的磨难多，“迷惘”“深思”“沸腾”这些渐进式的词语强烈地抒发了诗人的情感。这些词语要重读，同时这些词语也是诗歌中的重点词语。“理解诗歌中重点词语的作用”是中考中的一个重要考査点，近几年在中考试题中均有所涉及。考查的形式：结合语境，分析(品味)下列句子中加点词语的作用(妙处、表达效果)。
二、方法技巧：
理解诗歌中重点词语的作用，包括两个方面：是重点词语在情感表达上的作用；二是重点词语在诗歌结构上的作用。
三、中考真题：
(2018·贵州黔东南、黔南、黔西南 6分)阅读下面这首古诗，回答问题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。
②便拟归：就打算回去。
1、这首古诗表达了诗人怎样的感情？（3分）
表达了诗人对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。
解析：根据诗句内容可以看出，无论是怎样的天气，山中的景色在作者心中都是美景，表达了诗人对山中景色的喜爱；题目中的“留”字则表现了诗人希望朋友留下来共赏美景的愿望。
2、请品味首句中“弄”字的妙处。（3分）
“弄”字用拟人手法（1分）化静为动（1分），将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。（1分）
解析：“弄”字运用了拟人的修辞手法，将沐浴在春光中的万物写活，好像是自然万物在春光中主动地展现自己的绝妙之处，表现了万物在春光中的勃勃生机。
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