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小学生用36个“喵”写了1篇作文 老师被气笑了 家长:没脸见人

时间:2011-10-02

一到写作文就犯愁,吭哧半天才写出来勉强一篇字数够的作文,结果一看就是一篇流水账,老师和家长即生气又觉得可笑

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孩子上学之后,作文就成了一大难题。一到写作文就犯愁,吭哧半天才写出来勉强一篇字数够的作文,结果一看就是一篇流水账,老师和家长即生气又觉得可笑。

比如,前些天,有一位小学生写一篇关于小猫的观察日记,用了36个“喵”,老师看后被气笑了,家长则表示,自己没脸见人。

其实这也不是一个孩子遇到这种情况,大部分孩子的小学作文都是流水账居多,但不止家长着急,连孩子也很着急,他们写作文就头疼,知道如何写,写什么应该怎么办呢?

小白询问各位语文老师后,得出帮助孩子写好作文的3个好习惯,让孩子写作文再也不用发愁。

1、 阅读的习惯

阅读是写作的基础,一个热爱阅读,博览群书的孩子,他的作文水平不会差。我们常羡慕别人家的孩子作文中引经据典,妙语如珠,怎么那么有天赋。其实是人家在平日进行了广泛的阅读积累。

写作水平提高不是朝夕之间就能炼成的,孩子只有读书多了,积累的多了,词汇量多了,写作文的回评自然就会提高,"读书破万卷,才能下笔如有神"。

2、 勤动手的习惯

孩子通过阅读积累了丰富的素材,这些素材要让孩子用起来才能变成实实在在的分数。

我们还需要最重要的一环——多练。有一句话叫做"实践出真知"。无论我们看了多少,读了多少,这些东西最终只不过是我们写作的时候可以用到的素材,就像做饭的时候用到的食材一样,要想写出一篇好文,我们还得像厨师学习做菜练习掌握火候、调味一样,练习构思布局、遣词造句,最终练就自己独特的写作技能。

3、爱观察的习惯

敏锐的观察力不只是天生的,也可以在后天培养。

我们可以和孩子做一些小游戏,比如你们一起去公园或者动物园玩,你和孩子分别观察一种植物和动物,然后你们互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。

如果孩子上学,你可以让孩子放学回来告诉你今天你们班上有几个穿帽衫的或者有几个人的外套是拉链的,有几个人的衣服是系扣子的等等。从小事情一点一滴的去培养孩子的观察能力。

慢慢的孩子会养出观察的好习惯,在生活中学习中,他自然而然的会去多观察,而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材。

随着新课改的深入,作文教学在语文教学中地位越来越重要,它直接决定语文教学质量的好坏。如果孩子语文成绩不理想,很大的原因是孩子的作文成绩太低导致的。

因此提高孩子的写作能力才能让孩子在以后的学习语文的道路上事半功倍,习惯一时半会的不好形成,家长会问,有没有相对来说,能够速成的作文提高方法,小白想说,确实有,多看课外书,特别是有关作文提高的作文书。

但是又有家长留言问我:给孩子买过的名著不少,可是写作却没起色,还是满篇大白话,东拉西扯没重点:

开篇往往就是“在我的一生当中”;结尾必定是“通过这件事,我懂得了”;心理活动一定是“两个小人在打架”;写父母,那只能是感恩,爸爸背你去医院或者妈妈冒雨来接你;写老师,就是像燃烧的蜡烛,吐丝的蚕……

真是一下笔就是满满的套路。更可怕的是,这些套路爸爸妈妈用过,现在的孩子仍然在用……

而新锐作文名师、国际楚才作文竞赛专家评委丁丁老师在作文教学中,就有感于当今的作文套路太多,限制了孩子的思路。

新锐作文名师、国际楚才作文竞赛专家评委 丁丁老师

他提倡用思维导图来教阅读和写作,先训练孩子观察和思考生活中的人和事,一步步形成自己的看法;之后才是语言文字的技巧训练,让孩子能够灵活生动地组织词语,把心中和口中说过的内容形成文字。

比如上面提到的小学生用26个“喵”写完了一篇作文,而丁丁老师却能引导孩子通过不同时间段的动态观察方法,把36个“喵”改成一篇有趣有料的观察日记。

他辅导的学生参加国际楚才作文竞赛,屡获大奖(2018年小学组6名特等奖中,有2名就是丁丁老师的学生)。

本着用思路对付套路的想法,丁丁老师将这几年的研究和教学实践所得,浓缩成这两本非常重磅的书——《思维导图阅读:能模仿的写作》《思维导图作文:看得见的写作》,让家长在家也能轻松引导孩子的写作启蒙和思路开拓。

虽然很多孩子,在学校未必能遇到这样的老师,但却有机会在这套书里体验到丁丁老师作文课上的精华,也算是莫大的幸运了。

《思维导图阅读:能模仿的写作》,通过精选名家作品,还原作家构思过程,再让孩子回到自己的作文,尝试模仿思路,写出逃离套路的真情作文。

这套书主要分为五大模块,分别是观察、动作、夸张、细节、视角,目的是从作文最基础的五项基本功入手来模仿和训练。

经典名家名篇,场景化的思维导图,灵活生动的例文和点评,循序渐进的启发式提问……一步一步引导孩子打通从阅读到写作的通路,找到写作的条理和逻辑,从而迸发出丰富的想象力。

《思维导图作文:看得见的写作》:

针对的是小学生作文起步训练最重要的六种类型:写事、写人、写动物、写静物、写景和想象作文。

如何学会细致观察,打通五感,写出丰富的感觉?

如何让人物“立起来”,不再做“木头人”?

如何给文字注入幽默感,写出新颖好玩的文字?

如何写出细节,跟流水账说拜拜?

如何找准视角,让文字从平淡变惊喜?

……

这些困惑家长和孩子很久的写作问题,都能在这本书中找到细致的解答。

给到的建议和方法很中肯,操作性强,无论是孩子,还是咱们家长,看过后都会有种醍醐灌顶的感觉。

买过的妈妈都是100%五星好评,反应特别火爆,连学校的老师都推荐这一套。都说思维导图的形式很新颖,内容生动、配图有趣,对提高孩子的作文水平大有帮助,值了!

这样一本让那孩子作文层层提速的好书,2本才69元,不过一顿麦当劳钱,却可以让孩子语文成绩提升20分不是难题,何乐不为呢?

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