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当过老师的人知道，批改作业，并不是一件轻松的事。但偏偏有人喜欢迎难而上，“没事找事”——
来自青岛的一名老师，十分受学生爱戴，因为他批改作文的评语比作文还要长。每篇作文300—500字，全班加起来随随便便超过1万字，相当于大学4年的毕业论文。
普通老师批改作业，难道不是圈出错别字，打个分，在文末写两句评语就可以了吗？这样批改作文，难道不累吗？
他说：“累，当然累。”
那为什么还要这么做？
他说：“这是他和孩子间的小秘密。”
这位老师来自青岛，叫刘海涛。
翻开他学生的作文本，每页不但圈出了错别字，还标注了好词、好句，而且空白处写满红色标注，直到文末还有七八行的评语。
这些评语，就是他和孩子间的小秘密。
他的印象中，有这么一个女孩，上六年级，性格特别内向。她总会莫名的大哭，而且不告诉别人为什么，这让他感到很困惑。
另外，他发现她对别人很防备，直到后来看了她的一篇作文，才知道了原因。
原来女孩的家长对她期望值太高了，要求她做每件事，都是第一名，所以每天压力特别大。
这份期望就像一块石头，压的孩子喘不过气。
刘老师看完作文，很认真地写了一段评语……
渐渐地，他通过“评语”和孩子拉近了距离，解开了她的心结，让她变得更加阳光了。
原来，
刘海涛老师的评语，不仅仅是知识的传授，还“充当”了孩子的心灵导师。
接下来我们分享一段评语：
从评语中不难看出，这是一篇关于“父亲”的作文。
孩子抱怨父亲，经常抽烟、喝酒，和父亲沟通太少，渴望和父亲多说说话。
相信孩子是爱父亲的，所以才会抱怨父亲抽烟、喝酒。
老师的评语中，尝试着解开孩子的心结：他告诉孩子，父亲担当着家庭的重任，之所以有这些不良习惯，是通过这样的方式来释放自己的情绪，并鼓励孩子主动和父亲聊聊天，多来几次“男人和男人”之间的对话。
这样，就能感受到父亲那深沉的爱！
孩子们是怎么看待这些评语的？
刘海涛老师的孩子们说：
“每次刘老师批完作文发下来的时候，我都会怀着一种特别期待的心情来看。”“我和刘老师是很好的朋友，我们用最好的方式，也就是作文，来沟通的。”
网友们说：
“好老师。孩子认真写，老师认真评，才是最幸福的。”“很棒、很赞，不仅人帅，还会办事。”
这样批改作文，无异于每次作文课，都是一项“大工程”，为什么他还要坚持呢？
刘海涛老师说：
“我为什么会这么用心的给孩子批改作业？我觉得很重要的一点，就是传承。因为在我上学的那个年纪，我的老师就是这么给我批改作业的。“这对我的影响很深。所以我把这种方法延用到我的教育教学当中，这种方式也成为我和孩子之间的小秘密。“累不累？说实话，累，但是当我看到他们作文水平越来越好，他们和我分享得故事越来越多，我觉得作为一个老师，这一切都是值得的。”
最后：
孩子的成长，离不开家庭和学校的共同努力。父母负责任，再遇上一个“有趣”的老师，孩子成长的路总是会充满阳光的。
从刘老师批改的作文中，也能发现一些问题：比如父母要求孩子做每件事，都是第一名，这就会给孩子造成很大压力，对孩子的健康成长来说是得不偿失的。
父亲和孩子沟通少，可能是很多家庭存在的问题，而父亲主动和孩子去沟通，不是更好吗？
最后，你是否还记得，你印象最深刻的作文评语是什么吗？一个好老师，对孩子的成长至关重要吗？
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