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英语启蒙:搞懂这几个问题 才算真正进入战胜英文的快车道

时间:2011-06-22

01AI+外教课现在很多线上培训机构都在推AI+外教的授课模式,应该说这是一个颇为有效的授课方法

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这是【软实力英语】分享的第989篇原创英语启蒙文章。

01

AI+外教课

现在很多线上培训机构都在推AI+外教的授课模式,应该说这是一个颇为有效的授课方法。从整体来说,这种模式最大的特色,能够吸引孩子的注意力,激发孩子学英语的兴趣。

毕竟,很多小朋友一下子很难适应与外教互动,而AI技术的加持,很好的解决这一问题。对于孩子来说,就如同看互动版的动画片,是一种不错的“破冰”方式。

通过AI小课热身,再过渡到真人外教,孩子接受起来就会容易一些。当然,苗爸曾经反复强调过,孩子最好是先积累一定的英语听说基础,再选择网上外教口语课,进行强化训练,效率会提高许多。

事实上,在同等条件下,一个孩子英语口语水平的高低,并不是取决于英语启蒙训练的方法,而是孩子的性格。外向型孩子天生好动爱说,只要适当引导,就能说个没完。而内向型孩子,不要说英语口语了,即使是中文沟通,都会令人头疼。

02

先慢后快

“望子成龙”心切,在家庭英语启蒙的时候,体现得尤为突出。最常见的形式就是囤书、收集资料、大量输入等。如果宝贝还没有出生,上面的做法是必须的,先用理论武装自己,提升自己的家庭英语启蒙水平,就是给孩子提供一个较高的起点。

不可否认,在启蒙阶段,无论是听还是阅读,都离不开大量输入,但是,要想真正帮助孩子打好基础,还是不能操之过急,必须遵循“先慢后快”的原则,即前期减少输入量,扩大重复量。

不要什么资料都给孩子听或读,必须少而精,留出更多的时间让孩子消化,而不是一味地“填鸭”。用一句流行的话说,叫“慢就是快,少就是多”。

在有基础之前,父母想快,而宝贝跟不上,最容易产生焦虑。通过上面这种“慢”的训练方法,给孩子打下听说阅读基础之后,孩子就会越学越快,这时再扩大听力和阅读的输入量,就顺理成章了。

03

高频词汇

只要是对英语启蒙略有了解的父母,一定听说过“高频词汇”,也有人称之为sight words,最常见的就是220 Dolch Sight Words,它们是儿童英语阅读的基础。换句话说,只要掌握了这220个高频词汇,就能够读懂入门级的儿童英语绘本。

阅读如此,听说也是如此,先从100个日常生活词汇开始学起,再扩展到100个TPR动作短句,例如“苗爸英语启蒙TPR闪卡”。在听说训练的第一阶段,就反复训练这100个单词和100个短句。下面我们举几个例子:

face: wash my face. 洗脸。

teeth: brush my teeth. 刷牙。

eye: close your eyes. 闭眼。

nose: touch your nose. 摸鼻子。

在学生活词汇的时候,可以将实物与图片结合起来使用,更方便孩子的理解,也更容易培养孩子的英语思维,中间不要用中文翻译,孩子看图即明白意思。

从身边的生活高频词汇开始训练,因为使用比较频繁,多次重复之后,孩子就逐渐产生了条件反射,能够做到“听英语做动作”。然后再互换角色,有父母做动作,鼓励孩子说英语。

一般来说,做任何事情,从0-1是最难的,因为持续时间长,父母就容易迷茫、焦虑,许多人因此而放弃了。一定要咬牙坚持,一旦坚持30天以后,再往后就不难了。正如苗爸每天坚持拍摄英语启蒙经验分享视频,从最初的日更30天的目标,到今天已经坚持日更286天了。

04

理解为上

想必在英语启蒙的过程中,大家听到最多的建议,就是“输入+输出”,的确,要想熟练掌握一门语言,首先需要大量听的输入,其次,就是不断地输出,即在生活中使用英语。

然而,人们往往忽视了一个非常重要的环节,“内化”,即需要搞懂输入的内容之后,再开始输出,而不仅仅是机械模仿式输出。没有理解的模仿是鹦鹉学舌,不是英语启蒙。

所以说,英语启蒙的完整过程,应该是:输入-内化-输出。通俗地说,就是“学--练--用”。就以“苗爸英语启蒙TPR闪卡”为例,看图片理解意思属于“学”,看图片说出英语属于“练”,在生活中使用TPR短句,就是属于“用”。

听力输入也是如此,我们通常将儿童听力训练称之为“磨耳朵”,所谓的“磨”,也不是简单的机械重复,还需要不断地琢磨理解输入的内容,做到真正的有效输入。

有的父母在使用“苗爸英语启蒙TPR闪卡”的时候,一开始就让孩子拿着点读笔盲目地点,而忽略了第一步“学”,孩子没有理解意思,多点无益。

当然,有的时候,闪卡内容与生活场景并不完全吻合,刚开始可以“生搬硬套”,等熟练英语短句之后,再稍微扩展,灵活运用,即所谓的“先死后活”。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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