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《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是在中国广为流传的四大古典名著，是语文学习中不可多得的佳品，其思想内容、价值取向对每一个读者都有深刻的影响，四部作品都有极高的艺术价值，其中很多经典片段都被选入了中学语文教材。然而，随着历史的不断发展，社会的不断前进，语文教材也在不断改革，曾经很多流传一时的作品已经不再适应新时期的教育思想，陆续走出了语文教材，其中就包括我们耳熟能详的选自《水浒传》中的一篇课文——《鲁提辖拳打镇关西》。
《鲁提辖拳打镇关西》是《水浒传》中的经典片段，如果说《水浒传》反映的主要思想是“官逼民反”，那么《鲁提辖拳打镇关西》这一片段反映的主题就是“抱打不平”，或者用电视剧《水浒传》主题歌中的一句歌词来说，就是“路见不平一声吼，该出手时就出手。”下面我们再来重温这一片段。
鲁智深、史进、李忠三人在潘家酒楼上饮酒，被隔壁的啼哭声搅了兴致，于是将啼哭的金家父女叫来问个明白：原来是金翠莲同父母来渭州投亲不遇，盘缠花尽，母亲染病身亡，只剩父女二人流落街头。当地财主镇关西见金翠莲颇有姿色，便强娶作妾，却又被大娘子赶出家门，反过来还要金家父女返还他当初并不曾给的三千贯彩礼钱。金家父女走投无路，只好在酒店卖唱为生。鲁智深听后大怒，借了十两银子资助他们，并在第二天亲自送他们离开，然后去找镇关西打算狠狠教训他一下。在他一番戏弄惹得镇关西失去理智抢先动手时，他就不再客气，连打三拳，没想到镇关西如此不禁打，竟然一命呜呼了。鲁智深一看出了人命，知道事情闹大了，急忙逃走。
这篇课文着重刻画的是鲁智深这个人物。鲁智深，绰号花和尚，原名鲁达，是渭州经略府提辖。他英勇豪爽，粗中有细。为救金氏父女，他三拳打死恶霸镇关西，辗转上了五台山当和尚。林冲发配沧州时，他仗义救护。后来他投奔梁山农民起义军，成为水泊梁山上的重要将领，在宋江接受朝廷招安时，他是极力抵制的。《水浒传》成书后，他一直是是人民群众喜爱的人物形象。
爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，抱打不平，扶危济困，疾恶如仇是鲁智深身上体现出来的主要特点。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒镇关西，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、济人济贫、疾恶如仇的优秀品质。《水浒传》中对鲁智深性格形象的集中刻画，除了这一处外，还有几处，其中“鲁智深大闹野猪林”一段，对于萍水相逢的林冲的关怀救助，同样很好地体现了他身上的这些特点。
不仅在这篇课文中，在《水浒传》整部书中，鲁智深都是作者要刻画的主要人物。除了通过这些细节直接塑造这一人物形象外，书中还用了对比方法。鲁智深与另一主要人物——林冲形成了鲜明的对比：两人同为当时的国家工作人员，鲁智深是不计后果，嫉恶如仇；林冲是谨小慎微，瞻前顾后。鲁智深是豪爽刚直，路见不平一声吼；林冲是明哲保身，得饶人处且饶人。鲁智深是处处抱打不平，被官府通缉无处容身才落草；林冲是家破人亡，忍无可忍才奋起反抗。在这两个人物身上寄寓了作者两种不同的却又殊途同归的思想理念：以暴制暴和忍无可忍，无需再忍。也许这就是这部书深受人们喜爱的原因。
鲁智深是人民群众喜爱的艺术形象，是作者用心塑造的成功人物，《鲁提辖拳打镇关西》一文也弘扬了正义，表达了人民的意愿，但是这篇课文为什么从初中教材中删掉了？我们可以肯定：鲁智深是一个封建斗士，是除暴安良、行侠仗义的侠客。但是，他只能生活在当时的封建社会，在当时，百姓被奴役、被压迫，民不聊生，没有人能为百姓做主，所以需要有这样的人站出来行侠仗义，为人民做主，替百姓说话。这是时代的需要。然而，他所生活的时代毕竟过去快一千年了，社会发生了极大变化。今天，人民当家作主，成为了社会的主人，法治日益健全完善，人民都应该在法治的框架内行事。
鲁智深以暴制暴的处事方法不符合今天的行为标准，《水浒传》书中人物的一些理念也不符合今天人们的价值观。所以，这篇课文被从初中教材中删除也是理所当然的。当然，也许这个分析是不全面的。那么，你认为《鲁提辖拳打镇关西》一文从初中课本中删除的原因是什么？
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