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记叙文阅读：段落搭起文章框架
文｜北雅语文名师李华英
在记叙文中，某些段落往往起着举足轻重的作用。
它们如同梁木，搭建起整篇文章浑然一体的结构；同时，生动的描写、酣畅的抒情议论让人物形象更饱满或者更好地传情达意，表现主题。我们可以从结构、内容两个维度来探究记叙文段落的作用。
01
结构上：总领、过渡、总结
段落在文章结构中或总领，或过渡，或总结收束。
部编版教材八年级上册中的《背影》开头第一段：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”如此简短的一段文字，在结构上直接引出了下文对父亲往事及背影的追忆。
2017 年四川眉山市语文中考真题记叙文阅读冯骥才的《快手刘》，作者在第 6 自然段写道：“我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活 ？ 那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。”这段文字在结构上起到了承上启下的作用。既紧承上文，交代了“我”的离开，收束对快手刘的回忆；又引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。
部编版教材七年级上册中的《秋天的怀念》最后一段写道：“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这段文字在结构上收束全文，同时照应前文妈妈想推着“我”去北海看菊花的内容。
答题思路
段落在全文结构上的作用与它们在文本中所处的位置有关。段落如果出现在文本开头，它在结构上往往具有以下作用：总领全文；引出下文；点题；首尾呼应，让文章结构更紧凑；为下文做铺垫。段落如果出现在文本中间，它往往具有承上启下的作用，既承接上文内容，又开启下文的记叙或描写。段落如果出现在文本末尾，它经常具有以下作用：总结收束全文；点题；首尾呼应，让文章结构更紧凑。
02
内容上：刻画人物、表达情绪、表现主题
记叙文段落不仅在文章结构的搭建上有重要作用，在刻画人物、表达情绪、表现主题上同样有不可忽视的作用。
前文提到的《背影》开头第一段，在内容上，表达了对父亲深深的怀念之情，奠定了全文的感情基调。而《快手刘》中的第 6 自然段，在内容上，表达了“我”对给“我”童年带来了好奇和欢乐的快手刘的怀念，也暗示随着时间的流逝，快手刘的人生际遇将发生改变。
前文提及的《秋天的怀念》最后一段，则在内容上表达了“我”对母亲良苦用心的理解，对生命意义的重新思考和好好活下去的信念，升华了全文的主题。
记叙文段落在内容上往往具有以下作用：第一，表现人物的某种性格特点；第二，表现人物的某种心理或情感；第三，升华主题、点明主旨。但起到升华主题、点明主旨作用的段落一般出现在文末。
自然环境往往很关键
有些段落是纯粹的自然环境描写。这样的描写绝不是随意为之，一定在行文中有关键作用。分析自然环境描写的段落有另外的答题思路。
《水浒传》“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”这个章回中写道：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。”这样的雪景描写在这一章回出现多次，这在全文中有何作用呢？首先，交代了故事发生的背景；其次，渲染了一种紧张的气氛。因为此时林冲将面临一场生死考验，他的人生将进入最大转折时期；再次，为林教头外出买酒从而躲过这场灾难做铺垫，推动情节发展。因为外出买酒，才能幸免于难，才能偷听到管营、陆虞候、富安三人的计谋，才会怒杀三人，从一忍再忍走向反抗。
我们探究自然环境描写段落的作用的时候，往往从以下四个方面作答：交代故事发生的背景；渲染气氛；烘托人物的心情；为下文做铺垫，推动情节发展。其实这四个方面依然紧扣“结构”和“内容”两个维度。前面三点是内容层面的，最后一点是结构层面的。
考点演练
阅读《爱要这样藏起来》（ 此略）原文，和我们一起来练习一下吧。
文章第④段在结构上有何特点和作用？文章最后一段在全文中有何作用？
【转载自邓志刚语文工作室。】
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