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阅读基本步骤
1、通读全文，掌握大意。快速浏览全文，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），不管生词难句。
2、浏览考项，细读答题。浏览题目，然后带着问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
第12课《桥》
黎明的时候，雨突然大了。像泼、像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一 百多号人你拥我挤地往南跑。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 人们又疯了 似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里， 站着他们的党支部书记， 那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话 : “桥窄 ! 排成一队，不要挤 ! 党员排在后边 ! ”
有人喊了一声 : “党员也是人。”
老汉冷冷地说 : “可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗 ?排到后面去! ”老汉凶得像只豹子。
1、给下列加粗字注音。
清瘦（ ） 淌着（ ） 蹿上来（ ）
2、从文中找出下列词语的近义词。
怒吼——（ ） 惊恐——（ ）
奸笑——（ ） 爱戴——（ ）
3、写出下列词语的反义词。
拥戴——（ ） 放肆——（ ）
4、联系上下文解释下列词语。
势不可当：
你拥我挤：
5、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了 和 修辞手法， 突出
6、山洪来临村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？
答：
7、老汉从队伍里揪出一个小伙子，这个小伙子是他的 儿子 ，一个“揪”字写出了老汉的 。
8、“他像一座山。”中把 比作 ；“老汉凶得像只豹子。”把 比作 。通过两个比喻， 结合全文， 我们认识了一位 的党支部书记。
参考答案：
1、给下列加粗字注音。
清瘦（ shòu ） 淌着（ tǎng） 蹿上来（ cuān ）
2、从文中找出下列词语的近义词。
怒吼——（ 咆哮 ） 惊恐——（ 惊慌 ）
奸笑——（ 狞笑 ） 爱戴——（ 拥戴 ）
3、写出下列词语的反义词。
拥戴——（ 反对 ） 放肆——（ 规矩 ）
4、联系上下文解释下列词语。
势不可当： 形容来势十分迅猛，不能抵挡，也说势不可挡。
你拥我挤： 指相互拥挤。
5、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这
句话运用了 比喻 和 拟人 修辞手法， 突出 雨水的凶猛和洪水的可怕， 渲
染了紧张的气氛 。
6、山洪来临村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？
答：他不说话， 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。体现了在死亡紧逼时，老支书的的 从容镇定。
7、老汉从队伍里揪出一个小伙子，这个小伙子是他的 儿子 ，一个“揪”字写出了老汉的不徇私情、果敢 。
8、“他像一座山。”中把 老汉 比作 山 ；“老汉凶得像只豹子。”把 老汉 比作豹子。通过两个比喻， 结合全文， 我们认识了一位舍己为人，无私奉献 的党支部书记。
第13课《穷人》
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做， 但是觉得非这样做不可。 她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的 吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什 么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1. 《穷人》是 （国家）作家 写的。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有 《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》等。课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了他们
2. 我会借助字典，理解下面词语的意思。
(1) 忐忑不安：
(2) 自作自受：
3. 填空。
（1）文中的“裹”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B 安装 C 安定。在文中应取（ ）。
4.选文通过对桑娜的 和 描写，体现出桑娜矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累， 也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。
5.“他会说什么呢？ , 嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ， 桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
答：桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
6.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
参考答案：
1. 《穷人》是 俄国 （国家）作家 列夫托尔斯泰 写的。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有 《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》等。课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了他们宁愿自己受苦，也要帮助别人的美好品质。
2. 我会借助字典，理解下面词语的意思。
(1) 忐忑不安： 形容心神不定。
(2) 自作自受： 自己做了错事，自己承受不好的后果。
3. 填空。
（1）文中的“裹”字用音序查字法应查字母（ G ），用部首查字法应查（ 衣 ）部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B 安装 C 安定。在文中应取（ C ）。
4.选文通过对桑娜的神态和心理描写，体现出桑娜矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累， 也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。
5.“他会说什么呢？ , 嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 渔夫， 桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
答：桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
6.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
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第14课《在柏林》
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里， 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。 一个老头狠狠扫了她们 一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。 我们刚刚失去了三个儿子， 他们是在战争中死去的。 现在轮到我 上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊 ! ”车厢里一片寂静，静得可怕。
回答问题：
1. “嗤”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，用部首查字法先查部首 ，再查 画。请用“嗤”组两个词： 、 。
2. 写出下列词语的反义词。
缓慢——（ ） 奇怪——（ ） 寂静——（ ） 虚弱——（ ）
3. 本文的作者是 。文中故事的背景是 ，这场战争既给其他国家的人民造成了深重的苦难 ，也给德国人民带来了难以弥补的战争创伤。从这个故事里我们知道： 。
4. 文中疯了的老妇人不断重复数着“一、二、三”的原因是 ，可以看出她已经 （四字成语）。
答案：
1. “嗤”用音序查字法，先查音序 C ，再查音节 chī ，用部首查字法 先查部首 口 ，再查 10 画。请用“嗤”组两个词： 嗤笑 、 嗤之以鼻 。
2. 写出下列词语的反义词。
缓慢——（ 迅速 ） 奇怪——（ 正常 ） 寂静——（ 喧闹 ） 虚弱——（ 强壮 ）
3. 本文的作者是 奥莱尔 。文中故事的背景是 第二次世界大战期间，这场战争既给其他国家的人民造成了深重的苦难 ，也给德国人民带来了 难 以弥补的战争创伤。从这个故事里我们知道，战争给这个家庭的伤害是三个儿子战死，妻子疯了,年迈的老兵将上战场 。
4. 文中疯了的老妇人不断重复数着“一、二、三”的原因是 她的三个儿子 都战死了， 给她留下了巨大的心理创伤 ，可以看出她已经 神志不清 （四字成语）。
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