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这几年“高考日语改革”不断被提起，随着全国日语生人数的猛增，有人担忧试题难度会加大。不少高一高二的同学害怕，等他们高考时试题彻底变样了。
（一）2021首场高考变难
2021年1月8号上午，高考日语全国卷（听力第一套）率先在北京、山东、浙江等省市开考，走出考场后，同学们反应今年的听力变难了！
虽然还是15道题目30分，但难度却上升不少。往年的第一节听力中，提问方式很直白，录音内容也很简单，甚至有些对话直接就把答案念出来了。今年的听力却有很多“弯弯绕绕”，听不懂、拿不准答案。在第二节听力中，往年会有一些独白的录音内容，今年的独白却变成了对话，难度不小。
2021年听力难度整体提升，似乎这不再是我们熟悉的高考日语了。对话中不会直接说出答案，而是包含大量的隐藏信息，需要同学们自己去推理答案。生活中常见的口语化表达，出场频率也颇高。
考试结束后，不少机构分享了考生回忆版的题目，单看题目会觉得与往年难度一样。然而，听力的重点是录音内容，而不是提问方式及答案选项，大家千万不要被题目麻痹了。
这次的听力也是全国卷，并不是某个省份单独用的卷子。参加这次考试的同学，在6月会与全国其他地区的考生共用一套笔试题。尚未考试的同学不要沾沾自喜，认为这次题目变难是别人家的事。
（二）教育部命题的模考变难
无独有偶，同样是教育部考试中心命题的“八省联考”日语卷，题目也变难了，有日语生抱怨：这和以前的英语有什么区别？
“八省联考”是教育部考试组织的，为了让今年刚实行新高考地区的考生适应高考，举办的一场模拟考试，语数外均为教育部命题。
（三）改革已经来临？
这是否意味着高考日语开始改革了呢？
2016年及以前，全国的日语生只有几千人，放在几百万的考生中不值一提。2017年日语生人数突破一万，2020年约有十万，全国各地学日语但未参加考试的高一高二学生更多。随着人数的增加，国家也开始重视这项考试，日语似乎已经不算小语种了，未来它将会是关乎几十万考生命运的大事。2021年高考报名早已结束，官方虽然未公布数据，但他们早已知道今年有多少日语生，那或许是一个让所有人震惊的数字。
（四）难度回归正常？
与其说改革，倒不如说高考日语回归了它应有的难度！
目前政策要求小语种试题难度要比英语降低5至10个百分点。可以理解为大于5但不能超过10，参加过高考的人都明白，其实日语试题比英语低的难度远超10%了，再加上近几年网络上有大量的考生吆喝“高考日语太简单了”，这让考试中心情何以堪？
现在的高考日语的确不像一个正规的高考科目。从学习-考试角度来看，似乎学什么书都能考个不错的成绩，全国的日语班里所用的教材五花八门，这也恰恰说明了高考日语的规范性尚待完善。再看看其他科目考试，都有一套标准的知识体系，假如数学不用学校发的教材，能考高分吗？假如物理不用学校发的教材，能学完每一个考点吗？假如英语不用学校发的教材，能背完全部的单词吗？
（五）改革早已开始？
兵马未动，粮草先行，其实高考日语的改革早已开始。
一方面是《普通高中日语课程标准》的修改，2017年教育部考试中心发布了“新课标”，意味着高中日语重新洗牌，从此它开始了一段新要求的历程。理论上讲，新课标问世后，高考不会立马改变，因为高考有3年的学习准备期，新教材的编写与普及也需要时间。如今已经是2021年，距离2017版课标的发布过去了4年，是否会有所变化呢？
另一方面是《高中日语教科书》的改革，依据“新课标”，2019版新教材问世了。老版的高中教材分为“必修”与“选修”，2019版新教材分为“必修”、“选择性必修”和“选修”，知识体系的排列更加明确。
关于新教材使用的通知
新旧两版教材对比
“新课标”从上层决定了高考日语的方向，“新教材”从下层决定了高考日语的内容。
2019年6月发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中，多次提到了高考的要求。①全面实施新课程新教材。各省（区、市）要结合推进高考综合改革，制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材。
②普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。除综合实践活动课程纳入综合素质评价外，国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，考试内容为必修内容。
③高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。
④深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。
2017“新课标”中，重新规范了高考日语的要求。①高中日语课程在义务教育阶段日语课程的基础上，设置必修、选择性必修和选修课程，必修课程是学科的共同基础，为所有高中毕业生搭建未来发展的平台；选择性必修课程和选修课程满足学生多元发展的需要。
②对于从高中开始零起点学习日语并以升学为目标的学生，学校可将义务教育阶段的课程内容与高中内容加以整合。
③考试与测评是日语课程评价的重要组成部分，要按照本课程标准的要求组织实施。
④日语高考主要面向完成日语必修课程和选择性必修课程的学生以及具有同等学力的考生。
⑤课程标准是课程、教学、学业水平考试、高考、综合评价的总依据。
2020年，高中日语上央视了。①鼓励学校开设第二外语。
②设置必修、选择性必修、选修3个模块。
③高考外语各个语种的方案均已完善。
结语：
2021年高考日语听力难度突然提升，或许就是改革的前兆。
随着高考日语人数的增多，高考日语将会变得越来越规范。
从2017年开始，新的文件、政策、教材相继问世，意味着高考日语新要求已经完善。
高考有3年的学习周期，改革总是要预留出时间。比如新高考省份的启动与实施相差了3年，再比如新教材问世后，2022年才全部投入使用。
很多学校均未开设日语班，即使有改革，学校也不会通知，考生要为3年或2年后的考试提前准备。
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