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1单词
想要段时间内提高英语成绩，最简单的方法就是段时间内背大量的单词。
● 词根、词缀、词源、字母学规律
通过词根词缀来记忆可以段时间内解决掉大部分单词。
比如，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向；后缀确定词性；而词根则表示该词的意义。
优点：短期内能迅速突破单词数量；有效记忆
缺点：难以使用到自己的语句中；记忆过程枯燥；容易忘记
● 阅读记忆
在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义的顺序对单词进行记忆。
优点：能通过语境，从文章中了解单词实际及具体的用法；印象深刻；比较有趣
缺点：不能在短期内快速增加词汇量
● 联想
编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式颇有争议，但在极度厌学的情况下，能记住一个算一个，管他什么方法。
比如accuse [kjuz] v. 指控，控告，指责
拆分为：AC use
打洞大开的想：AC米兰控告山寨的ACC使米兰用他们的名声赚钱
具体词根什么意思呢：ac（加在同辅音前表加强）cuse（诉讼） 例：accuse sb of cheating指责，控告某人作弊
优点：避免记忆词汇时出现枯燥与乏味的状态
缺点：不是所有单词都能使用这一方式记忆
2阅读
如果基础太薄弱，建议先从背单词开始。
例如：Many critics ofEmily Bronte’s novel Wuthering Heights see its second part as a counterpointthat comments on, if it does not reverse, the first part, where a"romantic" reading receives more confirmation.
中文译文：
研究艾米丽.勃朗特小说《呼啸山庄》的许多文学评论家，将小说的第二部分视作一种对比物，即使没有将第一部分予以逆转的话，也是在对第一部分作出一种诠释评判，而在小说第一部分中，一种“浪漫的”的解读能获得更为充分的确证。
解析：
插入语if it does notreverse把comments on the first part这样一个连贯的说法割成两段，增加了阅读的难度。
3听力
最简单粗暴的解决方式就是多听，并且精听+泛听相结合。
精听的方法：
● 选择适合你的经典材料（历年真题，模拟题都可以）
● 听一两遍后跟读下来
● 再听默写来下，如果不完整，就听3-4遍。
● 对比听力原文，是哪里没有听清楚，哪里有生词
● 再返回去听一遍
● 以1.2倍的速度播放，直到滚瓜烂熟为止
完一句模仿语气语调跟读一遍，或是将该句抄写下来。时间久了，你就会发现自己的听力水平奇迹般提高了，而且口语的发音也越来越地道了。
我从最开始听五分钟英文讲座全程懵逼到现在可以无字幕看耶鲁大学公开课，其中的进步是显而易见的。
另外，在听的过程中，要注意英语口语中单词的连读或口语化，避免听错影响理解。
泛听的方法其实很多，很多美剧英剧都可以当作材料。
这里不需要精确的听懂每一个单词，只要知道大概的意思就可以。关键在于培养一个语感，营造一个英文的氛围。
4口语
下面介绍下咱们中国学生老大难的问题，就是“口语”和“写作”。因为“阅读”和“听力”是一个被动的输入过程。但口语和写作就是一个能力的输出，也是我们在课堂学习中几乎不涉及，没有机会训练的两个项目。
口语进步的关键就是交流和环境，这就是为什么很多人出国后，没有1个月就能和老外交流顺畅。下面几个tips是特别想分享给大家的：
● 不要怕自己发音不标准就不敢说
● 追剧的时候尽量跟着模仿，不要坐在沙发上吃零食
● 其他阅读材料也可以读出来，防止走神
● 跟朋友或者老师一起训练
● 试着用英文自己和自己说话
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