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21.杨氏之子
1.把下面的字写正确，写端正。
（仿照示例书写工整即可）
2.联系课文内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”。
（1）“此是君家果”中的君是指孔君平。（×）
（2）“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”与我的叔叔是个饲养家禽的能手中的“家禽”意思一样。（×）
（3）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”，借助课文注释，我们了解到杨氏之子才九岁就很聪明，整篇课文也是围绕这句话写的。（√）
3.阅读课文，完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（拜访）其父，父不在，乃呼儿出。为（wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）给文中的加点字选择正确的读音或解释。
（2）读一读，选择停顿恰当的句子，画上“√”。
①未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）
未闻/孔雀/是夫子家/禽。（√）
②孔指/以示/儿曰：“此/是君家果。”（）
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”（√）
（3）找出文中表示人物动作和语言的词句，用横线和波浪线画出来，并根据课文内容，完成填空。
孔君平——诣（其父）——（指以示儿曰）——此是君家果。
杨氏之子——（应声答曰）——（未闻孔雀是夫子家禽。）
（4）结合课文注释，我知道“惠”同“慧”，意思是智慧。杨氏之子的智慧，具体表现在哪里？根据课文内容写出理由。
从杨氏之子回答孔君平的话语上可以看出他也在姓氏上做文章，杨氏之子没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽。”婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了既然孔雀不是您家的鸟，杨梅又岂是我家的果。
4.借助注释，读懂下面的短文。
晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
译文参考：
晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。
（晏子）拜见楚王。楚王说：“齐国没有人可派吗？”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，就能遮天；挥洒汗水，就是下雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会打发你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有不同的规矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家，没有德没有才的人被派遣出使到没有德没有才的国王所在的国家。我晏婴是最不贤，没有德才的人，所以只好出使到楚国来了。”
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