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课前活动导入：
树下有一张小方桌，桌子上有切好的西瓜，西瓜红红的，瓜瓤很诱人，小女孩站在旁边，手里拉着五颜六色的气球。
鸡妈妈领着鸡宝宝在草地上捉虫子吃。
一、认读声母。
1、“j”
跟着读：竖弯加点j、j、j。
小提示：舌面前部要抬起，紧贴硬腭的前端，然后舌面微微地离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从这条狭缝挤出来。
2、“q”
跟着读：左上半圆q、q、q。
小提示：舌面前部要抬起，紧贴硬腭的前端，然后舌面微微地离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流强烈的从这条狭缝挤出来。
3、“x”
跟着读：一个叉号x、x、x。
小提示：舌面前部抬起来，靠近硬腭，让气流从这条狭缝中摩擦而出。
二、书写声母。
1、“j”
书写指导：占上中下三格，首先写竖左弯，竖左弯占中下格，然后再在上格中间偏下的地方写点，两笔写成。
2、“q”
书写指导：占中下格。先写左半圆，左半圆把中格占满，然后再写一条竖，竖过第三线，两笔写成。
3、“x”
书写指导：占中格，先写右斜，然后再写左斜，两笔写成。
三、音节拼读
j-ü-jū，q-ü-qū，x-ü-xū，j-i-jī，j-i-a-jiā
1、拼读方法：
j、q、x不能和u拼读，但是可以和ü拼读，j、q、x和ü进行拼读时，要把ü上的两个点去掉。
注意：点要去掉，拼读时，不要把ü读成u。
2、儿歌帮助记忆：
j、q、x真淘气，从不和u在一起，他们和ü来相拼，见了帽子就甩去。
3、拼读练习：
q-i-ā-qiā x-i-ā-xiā j-i-ā-jiā
四、识记生字。
1、“棋”字，左右结构
组词：象棋、围棋、下棋、跳棋。
巧记方法：“木”字在“其”旁。
2、“鸡”字，左右结构。
组词：小鸡、母鸡、公鸡、鸡毛。
巧记方法：又+鸟=鸡。
五、课文天地
1、词句品读。
在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
2、朗读指导：
“小黄鸡、小黑鸡、刨刨土、捉捉虫”朗读的时候要慢一点，“起、鸡、戏”这几个字要读重一些，这样读出来就好听了。
3、课堂互动。
思考一：
儿歌中藏着一些我们刚刚学过的带有声母j、q、x的音节，请你们找出来吧。
（q、xio、jī、x、qīng、xì）
思考二：
小黄鸡、小黑鸡在青草地上做什么呢？
（他们在刨刨土、捉捉虫、做做游戏。）
六、随堂练习题。
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