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小升初考试，与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。
小升初是孩子们人生中第一次真正意义上的考试。有的学生从此收获自信与成功，有的因承受不住重负而从此丧失学习兴趣。在小学的时候，很多同学成绩优异，但一升入初中，成绩退步就很大。
在此之前，我们先了解什么是语文？
语者，说也。代表语文的交际功能，即工具性。
文者，章也。脱口成章，随手成文，为语文之精妙也。
“文”也是一个人的象形，暗示了语文的思想教育功能，即人文性。
那么我们又为什么要学习语文？
对学习来讲，语文是所有学科的基础，就像我国著名数学家华罗庚曾说的：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”
对个人来说，学好语文可以提升个人素养，有文化素养和没有文学底蕴的人面对同样的情况，说出来的话就完全不一样。
大家都看过的电视剧《三国演义》“桃园三结义”一集中，里面关羽说：
从今往后，关某之命即是刘兄之命，关某之躯即为刘兄之躯，但凭驱使绝无二心，某誓与兄患难与共，终生相伴生死相随，有渝此誓天人共戮之。
这说话，一套一套的，有水平。不愧是读过《春秋》的文化人。
而旁边的张……只睁着大环眼，崇拜地望着关羽，只能吐出“俺也一样”。这一段也让观众们评论打满屏幕：这就是有文化和没文化的区别。
有的初中语文老师会抱怨：“小学的语文是怎么教的，学生怎么这么差？”
小学语文老师也会不平：“你们中学老师是怎么搞的，学生小学语文成绩很好，为什么到了中学就不好了呢？”
实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还是教学方式、学习方法都有很大变化，这就对孩子提出了许多新的要求。这就需要家长帮助孩子改变认识，改进学习方法，提高学习能力，顺利完成小学到初中的过渡。
1、教学内容上：
小学语文知识简单，有故事性，趣味性。对字词的识记和对文章内容的理解比较浅显。
初中语文的教学内容加深，篇幅加长，知识点增多，分析与理解，思维难度增大。
2、教学方法上：
小学语文老师是手把手地在教，讲课速度慢，对知识点反复讲，反复练，反复考。所以小学时只要跟着老师的脚步，一般不会有太大问题。
初中语文因为内容多，容量大，所以老师讲课一般是捡重点的讲，很多内容一笔带过，课堂上练习更没有小学那么多。
3、学习方法上：
小学时，对孩子的学习能力要求没有那么高。只要能完成老师布置的任务，基本也没有太大问题。
初中时，对学生的学习能力有更高的要求，要有更高自主学习的能力。
因此，小升初衔接，应该做哪些准备呢？
1、认识上的准备：
了解了小学语文和初中语文的差异，首先在认识上，学习态度上就要在暑期有一定的调整。
2、学习方法上的准备：
利用暑假可以学一些高效的学习方法。如思维导图学习法，记忆方法等等。
3、时间计划上的准备：
初中学习的另一大难题是学习时间上，小学时主要学习语文和数学，因此大部分的学习时间都用在语文和数学。初中相同的时间要学习7-9门课程，因此如何科学合理地利用时间就是学习成绩差异的主要因素之一。
4、身体上的准备：
初中学习内容多，压力大，因此也就需要有很好的精力来学习。可以养成好的锻炼习惯，有一个健康的体魄是学习好的前提。
在暑假里，可以给自己的每日安排里留一些运动的时间，去跑跑步，游游泳，打打球，做一些健身运动，既增强了体质又可以结交一些朋友，何乐而不为呢？
5、心理上的准备：
进入初中，学生也进入青春期，不管生理上还是心理上都会产生巨大的变化。因此不论是学生还是家长都应有一定的认识，平衡好心态上的变化，及时转变与孩子的交流方式，教养方式，帮助孩子顺利度过青春期。
学生在暑假里就应该多参加集体活动，尝试主动去认识一些朋友，掌握择友原则，懂得在小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容，热爱运动。要努力做朝气蓬勃的中学生而不是死气沉沉的书呆子。
6、独立处事的准备：
小学老师对学生事事关注，而中学老师更多时候只是个引领者，因此即将升入中学的学生必须逐步改掉依赖的习惯，从性格上独立起来，才能适应中学的学习。
7、自主读书的意识
读万卷书总是说书到用时方恨少，那么不算短暂的暑假正是读书的好时节。暑假伊始，给自己列一个读书计划，读什么？怎么读？
因此，阅读的书目不能仅凭自己的兴趣而定，而应该广泛涉猎，博采众长。如今的社会已不是可以两耳不闻窗外事的时代，应该及时通过报刊网络等途径去关注天下事，鼓励自己去思考问题，训练自己的思维从被动接受到主动分析。
以上就是小yu分享的暑假小升初衔接需要的一些准备，希望对大家有所帮助！
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