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小学语文三年级上册第14课《小狗学叫》预习复习笔记

时间:2008-09-20

课文笔记课文结构学习指导本课的学习目标共有四个,分别为:第一,认识讨、厌等11个生字,读准吗、担等5个多音字。本课的多音字较多,要进行集中学习。本

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课文笔记

课文结构

学习指导

本课的学习目标共有四个,分别为:

第一,认识“讨、厌"等11个生字,读准“吗、担"等5个多音字。

本课的多音字较多,要进行集中学习。

本课的“默”字是2021年版本新增加的会认字,要重点学习,可通过猜字谜来加深印象:一只小黑狗,有话不张口。

第二,能一边读一边预测后面的内容,做到预测有一定的依据。

本单元是预测单元,这一课尤其体现了本单元的课文特点。本文是开放性的结局,有三种结局,每一种都没有全部给出来,需要同学们自己去给它书写结局。本课是前几课习得的预测技能的应用。

第三,能预测故事的结局,并将自已的预测与原文进行比较,体会预测的多样性,感受边阅读边预测的乐趣。

第四,能运用预测策略阅读课外书。

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