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今天,胡老师给大家分享的这份试题,来自部编版小学二年级语文上册第五单元测试卷,这份试题题目新颖独特,习题设计合理,知识点全面,值得大家收藏起来研究和练一练,这份试题如下:
这份试题以答卷的形式呈现,答卷的学生来自月牙小学二(1)班小方小朋友。这份试题他考了97分,他失分的地方主要有三处,一是是第一大题读拼音,写词语,本题被扣了一分;二是第五大题先将下面词语补充完整,在选词填空,本题扣了一分;三是习作题,这道题他被扣了一分。
他前面失分主要原因是对生字生词掌握不牢固,希望在以后的学习中,以基础为核心,多读、多写、多背,熟能生巧,不积跬步,无以至千里,努力做到“今日事,今日毕”。
从他的答卷来看,虽然在一些习题上因为知识掌握不牢固等因素导致扣分,但小方小朋友的这份答卷还算是完美的,尤其是他的作文题,写得更是有趣、生动和形象化。
最后一大题是习作题,要求如下:小猫在河边玩耍,突然河里有东西吸引了它,想想是什么东西吸引了它?它又不小心掉到了水里,谁会来救它呢?发挥想像写一写。
从作文题目要求来看,我们知道这是一篇想象作文,想象作文是小学语文作文的一个重要教学内容,它旨在培养学生想象的能力,激发孩子的学会如何习作与之相关的想象作文。
小方小朋友的作文答卷如下:
小猫在河边玩耍,玩着玩着,他感到有东西吸引了它,它害怕极了,一看,是一只大大的螃蟹,它很慌张。不小心掉到水里,准备要死的时候,忽然,有一位神仙路过,用仙法把它救了上来,那个仙人就是我。
读完这位小朋友的作文答卷,我不仅莞尔一笑,从他的行文来看,他抓住了作文的要求,即“什么东西吸引了它?”“掉到水里后,谁救了它?”在作文答卷中,它明确指出了“螃蟹吸引了它”,“神仙救了他”,同时,发挥了想象力,掉到水里快到死的时候,那个仙人就是我。
总之,在写想象作文的时候,我们不能拘泥于现实生活中的实际问题,我们更多的需要抛开实际,发挥想象力,天马行空,穿插神话色彩、寓言故事等多种形式,应用不同写作手法为作文添砖加瓦,让作文变得作文更加有趣和生动。
这份试题难易程度适中,试题多样化,考查的知识全面、具体,具有针对性、实用性等特点,是一份综合性强的试卷,习题的设计适合不同层次的学生学习和练习。并且,本试题以本单元所学知识为核心,以复习旧知为前提,以检测学生学习效果为目的,以课程标准为轴心,综合检测学生的学习掌握情况和水平,值得大家收藏起来练一练,提高语文的应试能力和答题技巧。
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