2020高考全国三卷语文作文范文——
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文（亲写）——
青春应有的样子
文/蒋灵
亲爱的师弟、师妹们：
你们好！很高兴能够在高考的考场，给你们写这封信。今天，是我人生中最重要的日子，不久的将来，你们也将经历这人生的关口，为你们写这封信，我希望对你们有所帮助。【代入高考语境，紧承题旨：为“师弟”、“师妹”写信。注意书信体要求：称呼、问候语。】
我今年刚好是成人的年纪，比你们稍稍走得快一点，提前经受这人生的考验。回想一路走来，有过欢笑，有过眼泪，有过骄傲，也有过失落，但那时我总是懵懂，没能在你们的年华，对青春报以更坚定的执着。光阴似箭，韶华易逝，我想，我是时候与你一同审视——【承导语指令“我是怎样的人”，非写作重点，点到即可，着意写出“大众”经历，增强读者阅读感受，并为后文表达“青春的样子”张本】
何为青春的样子？【过渡，第一次点题，也巧设悬念，吸引阅读】
青春理应奋斗。犹记得在2018年春节团拜会上，习总书记对我们的勉励：奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。很多人都在这样做。23岁的宦翔远赴叙利亚战场，在炮火中冒着生命危险完成一篇篇真实而又感人的新闻报道，他的脸上，是坚毅而又幸福的微笑；24岁的武大靖经历无数个刻苦训练的日日夜夜，在平昌冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军，他的脸上，是为祖国争得荣誉的骄傲；正值美丽年华的李娟身残志坚，承受着脊髓性空洞症的痛苦，依然带领一个又一个残疾人走上自立脱贫的道路，坐在轮椅上戴上“中国五四青年”奖章，她的脸上，是用奋斗书写的温暖……奋斗者终将收获，我想我们的人生，唯有像他们一样奋斗，方不负青春。【合理借用所讲范文中的材料，突出关于“自画像”的回答一：奋斗。注意材料的合理性，尽量控制字数，尽量写出对匀称美】
青春不惧平凡。我们生来平凡，何不在这平凡的有生之年，书写砥砺奉献的誓言？【合理运用反问句，既增强语势，又适度展现文采，同时发人深省，吸人眼球，这个技法课堂反复在讲】鲜虎，甘肃永靖贫困乡村的一名小学教师，2011年毕业留至至今，把青春用来播撒知识，点亮了大山深处的希望；冯黎明，退伍军人，山西太原公交集团的一名普通职员，组建义务反扒志愿者队伍，无数次危难时刻挺身而出、勇斗歹徒，以自己新时代的“雷锋精神”，为国家和人民的财产和生命安全无悔付出；陈伟琳，福建漳州偏远民族乡村的一名村医，始终秉持“奉献无止境、燃烧到永远”的人生信条，执着地追求乡村医生的事业……正是因为有这些可爱的人，才有我们得以幸福的人生，我们的青春，应当许下誓言，这誓言，不需要滔滔波澜，也可以幸福圆满。【这类结构的议论文文本，要注意“画龙点睛”。写作套路与前段一致，构成结构上的匀称美。因考场作文字数限制，直接巧妙糅合“不惧平凡”和“砥砺奉献”，既紧承导语指令，含蓄回答“自画像”的相关问题，也展现自己正确的价值观和“感恩”精神，“这誓言”预示收尾】
光束一直存在，就有繁花盛开。【直接引用自己写过的文章原句，增强文采，写出深意。看我文章的同学，要懂得老师文笔的力量】亲爱的学弟学妹，我在这高考的考场与你一起，甩掉不堪的过去，涤荡青春与梦想的涟漪。让我们一同审视这青春的样子，携手书写不凡的故事！【第二次点题，与开头也形成照应，让结构一体，发出呼吁，增强对读者的代入感，从而增强文本的感染力，写出力度，收尾】
你的平凡的师哥（师姐）
2020.7.7
（特意用到“平凡”）
2020及2021高考作文，都在个人预测之中，考前均就相应或相近话题的范文/素材做了重点学习和解读。当然，学习这件事，本是“师傅领进门，修行在个人。”有的学生，能很好跟上课堂节奏，对于老师讲过的就会用心去吸收，尤其是老师反复重点讲到的，更会认真揣摩或者练习；而对于有的并不喜欢学习的孩子，老师再怎样苦口婆心，也不一定见得很好的疗效。
个人亲写高考作文范文，一是亲身示范，让孩子去热爱写作，躬身勤加写作；二是教孩子怎样运用及变通学过的素材、范文，在高考考场，写出自己的风格；三是借自己的写作，给这些孩子传达正确的价值观。
我始终认为：老师，除教做题以外，应该教导并影响他们如何做人。这些孩子需要引导，而中国的希望，也在他们身上。
其实一直都有遗憾：有的孩子，你再怎样去教导，也不一定有所收获。这样的问题，的确存在。2021.6.10
