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三年级语文上册《美丽的小兴安岭》 小兴安岭景色优美 物产丰富

时间:2007-05-04

一、生字1、本课要求学生会认13个生字:兴、融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临、库

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本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。

一、生字

1、本课要求学生会认13个生字:兴、融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临、库。

2、本课要求学生会写13个生字:脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库。

3、本课要求学生掌握3个多音字:兴、舍、没。

二、理解词语

1、淙淙:形容流水的声音。

2、俯:头低下(跟“仰”相对)

3、欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。

4、葱葱茏茏:(草木)青翠茂盛。

5、严严实实:形容包裹封闭得非常紧密,没有空隙。

6、苍翠:(草木等)深绿。

7、飞舞:像跳舞似的在空中飞。

8、名贵:著名而且珍贵。

9、来临:来到;到来。

10、诱人:吸引人的。

三、课文解析

1、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

这是总起句,这句话总领全文。

2、本文的中心句

课文的中心句是:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”

3、本文的写作顺序

作者按春、夏、秋、冬的季节顺序描写了小兴安岭的美景。

4、本文的结构特点

本文是“总——分——总”的结构。

作者先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点;然后具体描写小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色;在最后一个自然段作总结,概括写小兴安岭是“花园”“宝库”,紧扣题目。

5、体会好词

●春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

“抽出”生动形象地写出了枝条生长快而有力的特点,“长出”则没有这种表达效果。

●密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

“封”既形象地表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木在夏天的生机勃勃。

●早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”说明雾很浓,水汽很大,范围比森林还要广,从而使整个森林都浸润其中。

森林“浸”在乳白色的浓雾里,犹如仙境一般,有一种朦胧美。

●秋叶吹来,落叶在林间飞舞。

“飞舞”写出了树叶随风飘落的样子。

看到树叶飘落,作者联想到彩蝶飞舞的情景,这样写既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景,又表达了一种快乐的情绪。

四、课后习题

谢谢大家对我的关注和支持。

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