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一、生字
1、本课要求会认16个生字：吗、讨、厌、怒、批、访、担、压、差、忍、模、中、弹、疯、汪、搞。
2、本课有5个多音字：吗、担、压、中、弹。
二、理解词语
1、嘶鸣：（螺、马等）大声叫。
2、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
3、缺陷：欠缺或不够完备的地方。
4、陌生人：一般指不认识的人，有时指认识但一点都不熟悉的人。
5、讨厌：厌恶；不喜欢。
6、发怒：因愤怒而表现出粗暴的声色举动。
7、特别：与众不同；不普通。
8、批评：专指对缺点和错误提出意见。
9、滑稽：形容语言、动作引人发笑。
10、索性：表示直截了当；干脆。
11、逼真：极像真的。
12、洪亮：（声音）大；响亮。
13、寻思：思索；考虑。
14、来访：前来访问。
15、啼叫：啼哭；鸟兽叫。
16、圈套：使人上当受骗的计策。
17、竭力：尽力地。
18、委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
19、附近：靠近某地的。
20、模仿：照某种现成的样子学着做。
21、取笑：开玩笑；嘲笑。
22、百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
23、诧异：觉得奇怪。
三、课文分析
1、课文内容
一只不会叫的狗到了一个没有狗的国家，它先向（小公鸡）学叫，结果（引来了一只狐狸，遭到了狐狸的嘲笑）；后来它向（杜鹃）学叫，结果（差点被猎人打中）。
2、你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？
①这只小狗非常不幸。
它不会叫，虽然后来成功地学会了公鸡和杜鹃的叫声，却依然不能和同类一样会狗叫。
②它非常勤奋刻苦。
它一遍又一遍地练习啼叫，不辞辛苦，最终都学得相当不错。
③它有尊严、有追求、不甘人后。
当发现自己不会叫之后，它就积极努力地去学习，虽遇到困难但决不放弃。
3、说一说文中的小公鸡、狐狸、杜鹃对这只不会叫的狗是什么态度。
小公鸡：同情、诚心诚意地教。
狐狸：嘲笑、看不起。
杜鹃：同情、关心。
4、说说故事结尾的特点。
①课文没有确定的结尾，而是引导读者发挥想象，去主动预测故事的结局。
②课文提供了三个不完整的结局，给读者留下了广阔的想象空间。
这样的结尾非常含蓄，很耐人寻味。
5、谈谈你从这篇童话中得到的启示。
①做事要有恒心、有毅力。
②要学会选择和取舍，不要盲目地学习，适合自己的才是最好的。
③当别人需要帮助的时候要伸出援助之手。
④只有热心是不够的，要有真本领，教给别人真正需要的知识。
⑤不要盲目听从别人的意见，做好自己。
四、课后习题
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