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“玩课桌上的跷跷板”是一篇关于学生在课桌上玩跷跷板的作文素材。文章以独特的视角描述了学生们在课间休息时，如何巧妙地利用课桌和椅子，玩起了有趣的跷跷板游戏。作者通过生动的描写，展现了孩子们天真无邪、充满创造力和活力的一面。作文中充满着童真的快乐和对生活的热爱，让读者在阅读之余也不禁感叹童趣和美好。这篇作文素材是一份生动有趣的写作素材，能够激发对儿童童真天性和世界的探索，同时也让人们感受到活泼愉快的氛围。
今天，我在小蜜蜂乐园学作文，不知不觉就到了做游戏的环节了，游戏的名字叫“课桌上的跷跷板。”
游戏规则：两人一组，发一个尺子和一个橡皮擦，拿一支笔放在课桌上，尺子放在笔上，就会有一边重，一边轻，然后把橡皮擦放到重的那边，然后一个人接，一个人打一下轻的那边，那个橡皮擦就像小鸟飞上了天，那个接的人就要在橡皮擦没掉在地上和桌子上时接到，就得一分。看哪组连续接到最多，就谁赢，自己来拍，自己来接也行。
游戏开始，我和朱元康一组，我先接，朱元康先拍，他一次拍时，我有点紧张，因为我还是第一次玩这个游戏和第一次接，他拍了，我闭着眼睛，随便一接，奇迹发生了，我真的接到了。轮朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一个，我就想我来接，他来拍。我们慢慢练习，我们练习了好久，才发现郭晗宇发明了一个东西，他用他发明的来接，接了四十多个。后来我们也发明了，接了几个，我骄傲了，后来只接了八个。
这个游戏真好玩，我还明白了一个道理，就是要拼命的练习，才能得到好的结果。
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