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人教版四年级语文上单元四测试卷备受关注，而老师还特意为这次测试添加了附加题，据悉这些附加题难度较大。这些题目可能更加注重学生的思维能力和综合运用能力，以及对知识的理解和灵活运用。这种做法旨在激励学生更多地思考和探索，培养他们的自主学习能力和创新能力。教育界对这一举措普遍持肯定态度，认为这有助于培养学生的学习兴趣和创造力，提高他们的综合素养。不过也有一些学生和家长对附加题的难度表示担忧，希望能得到更多的指导和帮助。这次测试将成为学生们展示自己综合能力的一次机会，也将是老师们及家长们关注的焦点。
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四年级孩子作文写不好、不会写，是家长特别头疼的一个问题，很多家长反应孩子也愿意读书啊，并且读书量还不少，可是作文依然不会写。
其实阅读是一项输入性工作，而写作是一项输出性工作，只有在大量读书的基础上、不断的练笔，不断地仿写，再经过老师或家长的指导，才能够提升自己的写作能力，如此你的写作才不会成为难题。
单纯的阅读只能说明你看书了，阅读的质量几乎等于零，阅读的最高境界是汲取书中精华，了解中心思想，吃透文中好词好句，当你写类似作文的时候，能够将这些精华运用到你的作文当中，这样咱们阅读的目的就达到了。
今天于老师将继续和大家分享一张四年级第四单元检测试卷，其中最后一项附加题难度大，读书少的孩子很难做出来，很多四年级孩子都说特别喜欢这个单元的课文，因为都是神话故事呢！
人教版四年级语文上单元四测试卷，老师：附加题难度大
易错题分析：
（1）“恶”在字典中的解释有：①凶狠、凶猛；②犯罪的事情；③恶劣，坏；④有要呕的感觉。
做这一类的题目首先要看清题目要求，填写序号还是填写答案，有的孩子很粗心，明明回答全部正确，可惜没有按照题目要求来，分数全扣。
根据“恶”在字典中的四种解释代入句中来理解，其中第2小题易出错，“我只是开了一个小玩笑小，并无恶意”，这句话中的“恶”可以理解为：不良的居心；不好的用意，那么以上上述四个答案哪个才是正确答案呢？（正确答案：③）。
（2）按要求写句子。地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
很多孩子不会做这一题，很大的原因是对“双重否定句”不理解，那么什么是双重否定句呢？
“双重否定句”其实就是指一种句式，“双”即为“两”，表示否定两次、肯定的意思。语气要比肯定句更为强烈，加强了肯定的效果。
本题参考答案：地面上没有火，人们不得不吃生的东西。（两个“不”充分肯定和加强句意，因为地上没有火，人们不得不吃生的食物，没有第二个选择。）
（3）写出下列词语的近义词。“茂盛”一词的近义词错的同学比较多，同样我们先来了解一下“茂盛”的意思。
“茂盛”形容草木旺盛的样子。它的近义词有：旺盛、茂密、茁壮、繁茂等等。
（4）本单元的作文得分率相对来说比较高，也非常有意思，要求孩子们写一篇有关于：我和——过一天的作文。
可以说这一类的作文题材广泛，只要抓住故事中的人物特点，再结合你们在一起会发生怎样的有趣故事，只要是语句通顺，无错别字，故事情节以及逻辑关系正确，基本上不会扣分。
最后一项附加题难度比较大，尤其是平时不读书的孩子，这些人物可能从未听说过，建议不会连的同学使用排除法，先连确定的答案，再连半信不疑的答案，减少错误率。
参考答案部分，孩子完成后，请家长对照批改：
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。
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