岁月如歌：共度日子的抒情散文

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静静的坐着吹着微风，静静的看着课室里的学生，认真的模样特可爱，一言一举都显露出好奇，不断的提出问题又不断的回答问题，支教的工作繁忙而张，却是异常的温暖，学生的一句老好，就能温暖到我的心，听着支教成员能讨论着支教教学的过程，吃饭间的欢声笑语让人无比的开心!和学生们一起走过了7天，渐渐的与学生们拉近了距离，从一开始的陌生到现在的随意说谈，在支教的日子里，只能且行且珍惜，让一起走过的日子成为最珍贵的回忆。

“沉沉睡了 谁分享今生的日子，活着但是没灵魂 才明白生死之间的意思，情浓完全明白了 才甘心披上孤独衣，有你有我有情有天有地”，听着刘德华的这首一起走过的日子，顿时与学生相处的一幕幕便浮现在脑海，他们存在我深深的脑海里，我的心里，我的歌声里;世界之大，相遇了就是一种幸福，更是一种幸运，难得真情实心的去彼此对待，难得给心灵留下一片纯净之地，难得让快乐在学生与老师涌现，学生与老师之间不只是授教者与接受者的关系，更可以是朋友关系，一起走过的日子里，与学生相遇的幸运，虽然最后离开的时候肯定有很多不舍，但愿在我看不到的天际，学生能勇敢的张开了双翼，遇见自己的幸运，遇见自己的注定 ，航行于知识的海洋，假如他们某天靠岸了，他们回想起来，曾经有一群热血沸腾的支教哥哥姐姐陪伴他们一起走过的日子，便足矣，不奢求这段一起走过的日子每个学生都能敞开心的接受并收藏，但他们能勇敢的做自己便成就了一种莫大的幸福，对于支教的我们而言也是一种欣慰!

青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽，来不及感谢是你给我勇气，让我能做回我自己，支教眼看着就要接近尾声了，说实在，在支教过程中我也也有害怕，害怕自己上课上的不好，害怕自己管不住学生，害怕自己在学生面前显得软弱，心里一直在默默的给自己鼓励，在每次踏进课室的时候，“我能行”这三个字便会不自觉得的出现在心里，仿佛“我能行”已经成为了我支教力量的“咒语”，很感谢在这一起走过的日子里学生们不介意我对于教学环节的笨拙反应，不介意我偶尔点名时喊错姓名，不介意我上课时的严厉说教，不介意我对于他们自己纪律及安全的啰嗦……是学生们让我有信心面对课堂，面对他们能做回自己，有条不紊的进行教学，他们的顽皮及偶尔的玩笑让我敢于在他们面前开心大笑，有时候对个别同学的关心从而导致她在我面前掉泪，边便说明真诚的用心对待学生，学生也能真诚的感动，给予真诚的回应!

也许偶尔忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星，人理所当然的会忘记是什么风里雨里一直默默守护在原地，后知后觉的我们原来和回忆曾经靠得那么近，一幕幕都是你 一尘不染的真心，一起走过的日子，情深缘浅不得已，都需要去珍惜!

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