「本文来源：闽东日报」
“随风潜入夜，润物细无声。”自创建文明校园以来，宁德市第五中学全面贯彻新时期党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧抓课改契机，立足校情，积极探索“文化润校，心健育人”的文明校园创建思路，用润物无声的方式，让文明风尚浸润人心。
校园文化是学校的生命所在，宁德五中发展的内在精神动力，就是对校园文化的孜孜追求。2019年，学校以新校区搬迁为契机，将“知行文化”作为新时期宁德五中校园文化理念，明确了“树人为本 臻于至善 为学生终身发展奠基”的办学理念，将“匠心筑优校 恒心育贤才”作为办学目标，秉承“自强 奋进”校训，树立“知行至勤”办学核心思想，积极营造校园“勤”文化，以“工匠精神”创造“勤研乐教”的教风，以孔子“志于学”精神创造“勤学笃行”的学风，构建“善学善教”的校风。
宁德五中将有形文化与温养身心相结合，营造宣传氛围，并通过学校组织的各种类型的校园活动、主题班团活动、晨会、表彰大会等，全方位渗透“知行文化”教育，形成了一整套科学规范具有较强可操作性的制度，利用校园文化熏陶、感染、引导、启迪，将校园文化的滋养悄然内化为师生知行合一的自觉行为，为文明校园的创建打下了坚实基础。
为了让学生在阳光下成长，在智慧中成才，在快乐中成人，该校将心理教育纳入学校课程体系，提高学生的心理素质，满足学生进一步探索内在心理世界和个人成长的心理需求，促进学生心理健康与成长。
组织全体教师开设心理健康教育微讲座，进行短期焦点心理谈话技术培训和理论知识学习，提高教师的心理健康教育意识和能力，逐渐形成了以专职教师为主导，班主任为骨干，科任教师为基石，全员渗透、全员参与的心育团队，更好地维护学生的身心健康。
推行德育导师制，由每位教师负责联系若干名学生，通过谈心、家访等方式了解学生的家庭状况及思想动态，与家长沟通协作，形成合力，共同解决学生的心理问题。德育导师每周根据具体情况进行研讨、交流，按照本学科的实际教学，制定合理的学业帮扶方案，做好线上线下教学的衔接。完善家庭社会学校三位一体的育人机制，设立24小时心理热线电话，加强与职能部门联系，建立快速反应机制，共同应对突发事件，构建学校安全网络体系。
学校成立心理辅导中心，根据学生实际，开设心理活动课、创办心理健康教育专刊《心灵驿站》和编写《心理健康》等校本教材。聚焦学生心理状况，每月有针对性地开展心理辅导讲座、科学催眠活动、主题班会等，尊重学生的人格、情感和选择，引导学生追寻生命的意义。在各班创设心理社团，开展学生心理剧比赛、手语操比赛、心理漫画比赛、心理健康周等系列活动，让大家在潜移默化中接受心理健康知识的熏陶。
如今，在“心健育人”理念的守护下，心理健康特色教育成为该校的一张名片，文明之花在校园内盛开，文明在这里扎根、发芽、开花、结果，濡润浸染着校园的土地，更为孩子们插上了腾飞的翅膀。□ 本报记者 张颖珍
