今天正好看到一位妈妈在朋友圈的吐槽，说自己孩子初中以后每天作业非常多，经常写到晚上十一二点钟。孩子作文不太好，但是想要给他进行课外阅读积累，根本就没有时间。看得家有小学娃的我瑟瑟发抖，觉得还是趁小孩子在上小学，业余时间比较多的时候，赶紧给他把阅读积累起来。
现在几乎所有的家长都知道阅读对于孩子语文成绩的重要性。在大语文时代，阅读理解和作文就已经是最重要的两块了。我们常说语文学习到最后都是为了理解和写作而服务的。
作文暂且不谈，阅读理解中最常出现的两种类型，第一是寓言故事，第二就是散文。相对来说，寓言故事的阅读理解是比较容易的，因为它所展现的道理比较浅显，而散文的阅读理解其实是比较难的。因为散文有时候往往是作者有感而发，随手所记，所以散文所要表达的那种情感和寓意不太明显，这就需要孩子在阅读过程中一句一句去斟酌、共情，寻找作者的意图。
所以在给孩子选择课外阅读的时候，除了孩子喜欢看的一些小说、童话、民间故事等，我觉得最重要的一块就是优秀散文的阅读。
鉴于这个目的，我最近买了很多的散文，先自己看了一些，然后从中挑出来一些比较适合小学和中学的孩子阅读的散文，像这本月满天心的《人间有味，旧时光》我觉得就是一本非常好的课外阅读材料。
我们先看一下目录，这本书目录包括了《农事：四季情》《生灵：春告鸟》《乡野：草木缘》《长大：慢时光》《人们：人世间》《味道：食物事》和《日子：岁月长》。
从目录就可以看出，这本书里面包括了写景物，写动物，写植物，写记忆中的发生的一些事情，和日常生活。这些都是孩子们的日常作业中最容易出现的题材。虽然现在的孩子们在农村生活，帮助家里干农活的已经不多了。但是也正因为如此，才需要带着孩子们多读这些文章来理解他们不曾接触过的乡村生活。
在《花生的一生》这篇文章中，月满天心写了小时候跟父母一起摘花生的回忆。文章里包含了很多的内容，包括作者小时候摘花生的时期曾经看过《红楼梦》中黛玉离世的那一回，这一回因为太过悲惨给自己造成了一种负面的情绪影响，看《红楼梦》的阴影就和花生结合在了一起。这一段就明显属于作者个人的情感发挥了，从另一个角度也能让孩子知道原来作文也能这么写。
除此之外，花生如何选种，如何播种，如何收获，以及怎么样把花生做成好吃的。光是这一篇花生的内容就非常丰富，文字也十分优美。
和孩子一起阅读这一篇文章的时候，我们可以分段来做理解。很明显这一篇作者想表现的主题是自己对于小时候的岁月和故乡的怀念。对于自己这种小时候的回忆，作者是从哪几方面来进行描述的？孩子最喜欢的词句是什么？（这里可以进行孩子的摘抄作业）。如果是你自己写的话，你能够写什么啊？又如何去写呢？
如果条件允许的话，还可以对这篇文章进行仿写。比如说，作者写了自己小时候摘花生的故事，我孩子小时候曾经带他去体验过一些采摘的活动，对于他来说印象最深刻的采摘活动又是什么呢？可以仿照作者的文字自己写一篇试试。按照别人的思路来拓宽自己的思路。就是我们带着孩子阅读课外优秀文章的目的。
在《燕子来时》这篇文章中，月满天心描写了自己小时候关于燕子的回忆。现在生态越来越好，所以我们小区也经常能看到燕子。燕子其实是比较好辨认的，尾巴特别像一把剪刀，而且飞得特别快。可以先让孩子自己描述一下燕子，然后看看作者是怎么写的。
我不知道现在的燕子会把窝筑在哪里，我没有在小区找到过燕子的窝。但是读这篇文章让孩子知道，原来燕子以前是可以筑窝在家里的屋檐下的。让孩子感受到以前慢生活的时候，人与鸟类和谐共处的场景。文章里还写了作者小时候看到蛇钻进家里想吃燕子的遭遇，也让孩子大吃一惊。
之前带孩子去动物园的时候，动物园有一个关于家蛇的场景展示，一堆灶台的用具旁边的展示牌上说明，以前有种无毒的蛇就有可能藏在这堆灶具里面，我的孩子还完全不相信蛇会出现在家里。实际上在20年前，这种事情是完全可能会发生的。
作者月满天心在这本《人间有味，旧时光》中描写了自己童年时候的乡情民俗。作者文笔非常优美，他所描写的乡村生活悠闲而快乐。这种悠闲可能是现在的孩子感受不到的，对于孩子来说非常有趣味，对于大人来说则充满了小时候那种人与人之间的温馨和谐的乡土人情。
《人间有味，旧时光》是一本引起回忆的散文集，也是一本非常优秀的可以和孩子一起亲子共读的阅读材料。
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