利用英汉对比学好语法
应该认识到，英语语法对中国学生来说并不难，中国学生学习英语语法比东方其他国家具有得天独厚的优势。早在1898年，清末学者马建忠先生出版了我国第一部语法书《马氏文通》。他借鉴英语语法的体系，把英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语和补语引入汉语语法，因此得出英语语法与汉语语法有许多相通之处。但英语和汉语毕竟属于不同的语系，两种语言的语法差别还是存在的。例如，英语动词因时态、语态和语气等的不同而有形式上的种种变化，而汉语动词本身没有形式的变化。语法的实质就是词语在句中的位置。英语中的词在句子中的排列顺序和汉语句子中的词序基本上是一致的，也就是“主语+谓语+宾语”的结构。
如：IreadEnglisheveryday.译成汉语是：我每天读英语。但也有词序和结构不同的情况，这就要求我们特别要注意利用英汉对比，找出其中的规律和不同。比如英语中的定语从句结构是放在中心词之后的，而汉语中则放在中心词之前。如英语句子：Thisisthemanwhogaveusareportyesterday.译成汉语就是：那就是昨天给我们做报告的人。由于我们对汉语认识较深，在比较英汉两种语言的差别时，也增加了对英语学习的兴趣。汉语成了我们学习英语的助手，而不是阻碍。为了学好英语语法，我们要自觉地利用英汉对比，掌握英语语法的基本规律，从而在学习上却得事半功倍的效果。
操练重点项目以求掌握语法英语语法
现象复杂，种类繁多，哪些语法项目是重点呢？就大学英语考试来说，英语文章中有三多：定语从句多、被动语态多、非谓语动词（不定式、动名词、分词）多。这些当然是语法中的重点项目，但从应考的角度来看，除了以上谈及的项目以外，还有动词的时态、语态、复合句及关联词、主谓一致、倒装句等。以上这些项目在人们运用语言进行交流的过程中，占据重要地位，有些项目更加突出，如介词等。要掌握好他们，只有通过反复练习、大量实践。应把语言谚语“Practicemakesperfect.(熟能生巧)”作为我们学习上的座右铭。
对大家知晓的美国NBA著名球星迈克尔.乔丹，美国人和众多媒体是用这样一句话描述他的：“MichaelJordanisthebestpracticalplayer.”为什么用practical(实践的)这个词而不用outstanding(杰出的)、brilliant(卓越的)等更优美的形容词来替代呢？为什么“迈克尔.乔丹是一位最好的实践运动员”呢？这是practical的内涵意义，是基于这样一个看似平凡却十分艰辛的事实：迈克尔.乔丹每天仅仅练习跳起投篮就高达10000次以上，即使晚上参加比赛也不例外。球星不是天才，他就是每天投篮一万次以上“练习”成了明星。所以，学生应在平时的学习中，经常复习、巩固这些重点语法项目，加大练习量，并增强对语法的敏感性，做到善于总结、熟练运用，才能为做好语法测试题打下良好的基础。
巧用口诀熟记语法
很多考生在学习语法知识时，常常抱怨规则过于细碎和繁琐，想要归纳总结却不得方法。其实，考生可以根据自己的学习体会把他们编成形象具体的顺口溜，在理解的基础上加以记忆，效果会好很多。比如介词的选择和使用上，有人这样总结道：年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某天上下午，用on换in才能行。午夜黄昏要用at，黎明用它也能行。At用在时分前，说“差”可得加上to。说“过”只可用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
又例如，独立主格结构对于许多考生来说都是个丢分的项目，虽然分值每次占的不多，却是个难点。它在句中只充当状语，由分词（动名词、现在分词和过去分词）或介词短语（with最为常见）构成，其动作的执行者只能是该句的主语。因此，独立主格结构是不能再有逻辑主语的。了解了以上知识，我们可以把它的要点归结为以下几句话：独立结构要认清，名代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻。名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握，它的作用只一个：千变万化皆作“状”，其中意义也不多。时间条件和原因，方式伴随没别的。状语从句可参考，相互变化不难的。
语法试题应试技巧
语法试题各种题型在实际运用中并不是一成不变的，而是各种题型之间相互渗透、相互制约。无论把试题题型归为哪一类，只有运用所学的知识进行分析、判断，才是题型归类的最终目的。在大学英语考试中，词汇量大，语法结构繁杂，习惯用语和常用句型比比皆是，给考生的日常学习和复习应考带来诸多困难。为了克服这些困难，考生应该在平时学习和考生时养成良好的解题习惯，注意以下几个方面的问题。（一）看完全句，理解题意这是做题的第一步，也是关键的一步。题意没有看懂，就谈不上选出正确答案。做题时切忌用汉语的习惯去思考、分析、选择。因为被选中的答案可能在汉语中是正确的，但在英语中却是错误的。选的答案后，要放入题干中再看一遍，如果意思不对，逻辑不通，则可能是选错了答案，须重新选择。（二）认准考点，明确意图读懂题意之后，要判断出试题的要点，搞清命题者的意图。
知道了知识范畴，明确了考试方向，其他问题也就迎刃而解了。（三）意义与语法并重正确选项必须满足题目意义和语法结构两方面的要求。不要以为语法对，选择的答案就一定对。意义中有不少习惯表达方式、特殊的用法、惯用的词语搭配以及日常交际等，都需要特别注意（四）先易后难，步步取胜如果能看懂题意，有对句子结构很熟，一眼就能看出正确答案，就可直接选择。即使在题干中或选项中有一些生词，也没有什么关系。平时练习也要以基础为主，从这些较容易的题目做起，打好基础，不做偏题、怪题。（五）利用背景知识进行选择注意考题的语境范围和上下文（context）提供的信息,尤其要利用英美文化背景知识和中西方文化差异方面的知识等，对选项进行正确的判断。
（六）运用选优排除法不能轻易选出正确答案时，也可采取排除法。把一个个选项带入，鉴别筛选，缩小范围，最后确定正确答案；也可选择其中较容易、较明显的优先考虑，然后再进一步分析，以选出正确答案。（七）运用应试常识一般说来，在同一份试卷中，同类题的复现率不会太高，如果你发现某一题型的重复率较高，就需要仔细检查一下，是否有些题的考点或类型判断有误。（八）开阔思路，做题细心要利用题目中所给信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法对待题目，可以才不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词完全可能改变它的测试重点。
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