英语的音标共有48个，分为元音和辅音。元音共20个包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]辅音共28个包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]摩擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]鼻音3个：[m]、[n]、[N]半元音2个：[w]、[j]边音1个：[l]
具体发音如下元音音素/i:/ 【衣 发长点】/I/ 【衣 急促地发声】/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】// 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/:/ 【额 发长音】// 【额 发短音】/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】// 【哦 急促】/:/ 【哦 声音拖长】/u/ 【乌 急促】/u:/ 【乌 声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/I/
【哦－喂 连着读】/u/ 【呕】/au/ 【傲】/I/ 【衣－饿 连着读】/ε/ 【哎－饿 连着读】/u/ 【乌－饿 连着读】辅音音素：/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/
判断单词读音的三个步骤
一、数元字组的个数
数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。
二、划分音节
划分音节时以元字组为核心。
三、找出重读音节
1.单音节词都是重读音节
2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）
3.多音节词在倒数第三个音节上重读
开音节和闭音节
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
?在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
开、闭音节歌
开音节，音节开，
一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外。
（拍手念）a,e,o,u,i
就读a,e,o,u,i
闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,I
记忆方法(只需记长音就可以)：
单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]。
[i:]――谐音为：易(yi)；像数字1，记忆真容易。
[:]――谐音为：噢(0)；噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾(wu)；杯子上有很多雾。
[:]――谐音为：饿(e)；一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊(a)；音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜(ye)；这只鹅喜欢走夜路。
双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]。
[ei]――谐音为：妹(mei)；鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱(ai)；音标的读音跟拼音一样。
[i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i]――谐音和外形都像：12。
[]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。[u]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲(ao)；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[u]――谐音为：鸥(ou)；一只鹅在杯子里找海鸥。
辅音：[θ]、[]、[]、[]。注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[]――谐音为：嘘(xu)；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨
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