班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了进一步推进文明校园的创建，充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，通过环境感染学生，提高学生修养。舞钢一小开展了主题为“共建班级文化，展现你我风采！"的班级文化评比活动。
两周前学校德育处积极筹备、布置了任务，各班接到通知以后，班主任马上积极行动起来，进行策划、组织学生分工合作: 有的献言献策，有的剪贴，有的书写，有的绘画……。经过各班师生齐心协力、共同努力，每个班的教室都焕然一新！
为表示学校对本次班级文化评比活动的重视，10月14日，学校德育处组织校委会成员深入各班教室进行检查评分。
从检查的情况来看，教室布置整洁合理、美观大方，内容丰富且富有特色，各个栏目设置齐全，无不反映了班级的班风、学风和班级精神，彰显了充满活力的班级文化氛围，体现了师生健康向上的精神风貌。
教室里一面面熠熠生辉的班级文化墙尤为耀眼，每一个角落都体现出了独具匠心和高品位的文化气息；每一寸空间都充溢着审美思维和创造性的发挥；让人耳目一新、赏心悦目。有的班级制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等；有的班级根据实际设置了一些有特色的栏目；有的班级搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，互相竞争！各班教室好像温馨的家园、又似学习的乐园、宛如美丽的花园，令人赏心悦目！
黑板报设计新颖，主题突出，色彩鲜明，字迹工整，图文并茂，相得益彰。每一幅插图、每一段文字无不蕴涵着师生们独特的思维和创造性的发挥，既美化了教室，又有利于形成良好的班风。
评委们不停的穿梭在各个教室之间，兴奋的欣赏、品评，乐此不疲，流连忘返。
本次活动充分发挥了各班师生的创造力，培养了师生的动手能力和协作能力，增强了班级凝聚力。通过一系列的布置，教室面貌焕然一新，学生受到了美的熏陶和教育，育人环境更加优化，校园更加文明和谐！
文、图/舞钢教体局
2021年10月18日
责任编辑：张俊芳
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