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文 | 朗朗育儿课堂（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
教宝宝说话的过程，对爸爸妈妈来说是非常幸福的体验
当孩子开口喊“爸爸”、“妈妈”的时候，那种满足感，别提多开心了！
然而家长们注意了，开心之余也别忘了孩子是有“语言敏感期”的，错过了可不能重来。
关于“语言敏感期”，用一个非常典型的例子，
来告诉家长们孩子刚出生的语言启蒙，是多么的重要。
《声入人心2》中，一位中非混血儿引起了许多的关注。他的中文名叫“俞华”，爸爸是非洲马里人，妈妈是中国上海人。
而他从2岁开始就生活在了上海，不仅普通话非常标准，连上海话讲起来都比常年居住在上海的中国人要厉害。
当被问到:“如果你没有来参加这个节目，那么你在上海会在做什么呢？”
俞华不好意思的笑道:“那我可能在准备英语四级，因为英语真的很难。”
众人惊讶，赤裸裸的“老外”怎么可能被英语难倒？
原来，他从小和姨夫、姨妈生活在一起，一直说的都是普通话，所以在英语上是比较薄弱的。
错过了语言敏感期，就算是“老外”也会觉得英语难，可见，语言敏感期对孩子学习一门语言来说，是多么重要的一个时间段。
一、孩子需要敏感期有多么重要？
说话能力的启蒙。
自闭、抑郁的孩子都不喜欢讲话，一些比较内向、自卑的孩子，也总是一个人躲在角落里，不愿意和其他人交流。
这些逃避情感和表达的方式很大程度上就是因为家长在孩子小的时候没有好好把握孩子的语言敏感期，让孩子的说话能力得不到提升和培养，后期再多的努力都会显得吃力。
孩子在这方面找不到自信和存在感，也就不愿意再多做尝试，渐渐变得沉默寡言起来。
语言表达能力的培养。
比如不会说英文的“老外”俞华，虽然有着外国血统，但是因为从小并没有学习过英语，也缺乏英语作用环境，所以在英语的学习和表达上并没有突出的优势。
这就是失去了语言敏感期的学习机会，才造成的。
正因为从小说的是中文，所以在英语方面也变得和其他不说英语的孩子一样，没有“天赋”可言，也没有基因作用。
一些家长觉得孩子“长大了就会说话了”，“长大了就会慢慢变好的”，类似的想法其实是高估了孩子的基因和天赋的，因为没有人是不学就会的。
“无师自通”也是因为下了功夫，才变得出色。
二、没把握好孩子“语言敏感期”，会有什么后果？
没有把握好孩子的语言敏感期，很容易出现语言障碍。
有的小朋友3、4岁了还说不清楚一句话，家长会担心是不是智力的问题或者还是口吃之类的，这都没有考虑到问题的关键。
孩子说不清楚话，很可能是是在语言敏感期的时候没有好好引导，学习，才会说不出一句完整的话。这时候，长期的结巴或者没有表达，就容易使得孩子出现更为严重的语言障碍。
孩子在0-2岁的时候，正是语言启蒙的阶段，需要家长们不断的引导，才能激发孩子对语言的兴趣，让孩子“开口”说话，掌握语言的表达能力和学习能力。
黑人混血儿都觉得英语四级太难了，孩子的“语言敏感期”，家长可别忽略了。
三、婴幼时期，怎样培养“语言敏感期”
炎热的夏天总叫人疲倦一些，小雪这天到闺蜜家串门，给闺蜜3岁半的宝宝带了一个玩具电话，想着小女孩一定会非常喜欢。
宝宝看到玩具果然很开心，兴高采烈的拿着到处玩，但是这玩具电话在孩子手里并没有起到作用。这是因为，电话里有跟读功能，帮助孩子语言表达，不知道为什么，孩子并没有注意到电话玩具“说”的话。
小雪心想着可能是比较新鲜，没有注意到，便帮着闺蜜收拾中午的饭菜，没有多想。
饭菜准备好了，闺蜜把宝宝吃的东西一起放倒了餐桌上，孩子闻见了香味，跌跌撞撞的靠近饭桌，闻了一鼻子，对妈妈说“饭饭”。
小雪很惊奇，为什么孩子都好几岁了，还没办法完整的说出一句话呢？
孩子语言表达能力弱，很可能是家庭教育出了问题。
鼓励孩子多说话，不要忽略孩子的“低语”。
孩子总是会咿咿呀呀的，甚至躲在耳朵边不知道悄悄的说着什么，这时候爸爸妈妈们可以鼓励孩子再说一遍，或者大声的把小“故事”告诉爸爸妈妈，引导孩子说更多的话。
当孩子叽叽喳喳不知道在说什么的时候，家长们应该耐心的倾听，也可以和孩子交流，问问孩子是什么让他这样了呢？他还想说什么呢？
孩子“胡言乱语”正是语言表达的开始，不要拒绝了孩子语言的萌芽。
多和孩子互动，培养孩子表达的能力。
比如玩捉迷藏、拍手游戏、石头剪刀布等，这些游戏都能让孩子通过良好的亲子相处时光，锻炼语言的表达能力。
孩子开心的时候一般都是会哈哈大笑的，那么为了帮助孩子抓住语言敏感期。
爸爸妈妈们可以一边玩游戏一边告诉孩子:“是不是很开心呀？”、“一起说宝贝宝贝真厉害”
这样的话，给孩子一个表达的氛围，带着孩子一起学习语言。
语言敏感期掌握了孩子表达能力的和语言学习的“命脉”，既受到自身先天条件的影响，也受制于家庭环境和家庭教育的好坏。
一个好的家庭教育，是不会错过孩子如此关键的学习时机的，家长们需要引起重视。
小朋友的语言敏感期是有时间限制的，超过了这个时间节点，孩子对语言的敏感程度会快速的降低，直至消失。
错过了这个黄金期，孩子想要再一次的把语言给“捡起来”。
就是非常困难的一件事了，家长们可别再继续轻视了。
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