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语文小学四年级下(部编版)第七单元第22课《文言文二则》课文朗读+图文讲解+同步练习

时间:2024-01-06

行囊 恭敬 勤奋 博学勤奋 重逢 士卒 磨炼二、比一比,再组词

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参考答案:

一、读拼音,写词语。

行囊 恭敬 勤奋 博学

勤奋 重逢 士卒 磨炼

二、比一比,再组词。

荧(荧光) 逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)

萤(萤火虫) 缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)

三、多音字组词。

shènɡ 盛开 mó 磨炼

chénɡ 盛饭 mò 磨坊

四、近义词。

贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)

五、反义词。

贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)

六、解释带“ ”的字词。

1、胤恭勤不倦,博学多通。

恭勤:肃静勤勉。

通:通晓,明白。

2、世传李太白读书山中,未成,弃去。

未成:没有完成。

去:离去。

七、按课文内容回答相应的问题。

(一)

1、解释下列的句子意思。

家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

车胤家境贫寒,不能经常得到油来点灯,夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本,夜以继日地学习。

2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。

(二)

1、解释下列的句子意思。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

他路过这条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。(李白)问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,就回去完成了学业。

2、从这则文言文中,我们明白的道理是:无论做什么事,只要有恒心,就一定会成功。

3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中,作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处?

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。

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显示评论内容(6)
  1. 峩  孬緟2024-01-18 07:40峩 孬緟[宁夏网友]203.80.144.144
    这个课程内容适合孩子们自己学习,帮助孩子们自主学习的能力。
    顶2踩0
  2. 苏丹卿2024-01-16 07:38苏丹卿[宁夏网友]203.25.131.198
    @Marcy孩子很喜欢这个教学方式,他们对文言文产生了浓厚的兴趣。
    顶10踩0
  3. Marcy2024-01-14 07:36Marcy[四川省网友]116.193.177.28
    我觉得这课程讲解得非常详细,我也学到了不少知识。
    顶35踩0
  4. 花甄嬛yu2024-01-12 07:34花甄嬛yu[河南省网友]27.98.247.165
    非常喜欢这个教学模式,比传统教学更容易理解。
    顶6踩0
  5. 勇者通2024-01-10 07:32勇者通[甘肃省网友]203.24.157.46
    @1849856979这个课程内容真的很有意义,小学生学习文言文也很重要。
    顶0踩0
  6. 18498569792024-01-08 07:311849856979[河北省网友]203.29.100.237
    太棒了,这样的多媒体教学真是太适合孩子们了!
    顶0踩0
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