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文/天意妈妈谈教育
从小照顾孩子长大的妈妈,在小学生的作文里是什么样子的呢?
小学生作文里的“妈妈”
当孩子步入小学后,妈妈就松了一口气,有了自己的时间与爱好。但,孩子上了小学,学会了表达后,他们会如何形容陪伴他们一起长大的妈妈呢?
在小学生的作文里“妈妈”不再是伟大、漂亮的,而是被孩子默默吐槽的。我们来看看这些小学生对妈妈是如何定义的?
1、我的妈妈真虚伪
在这位小学生眼里,她的妈妈是一个虚伪的妈妈,因为妈妈不肯说自己的实际的年龄,明明已经是一个38岁的女人了,却还是坚持说自己是18岁。
这名小学生一定是男孩子,也许未来会变成一个“钢铁直男”不过,还是很好奇,你回到家,你的妈妈有没有给你吃“竹笋炒肉”呢?
2、我的妈妈“尸横遍野”
看到位小学生写的作文时,内心慌的很,好好的、活生生的妈妈就这样被你安排“没了”,你妈妈造吗?
但从这篇作文里也能看出来,这名小学生对妈妈的爱,毕竟他的妈妈都为他变身了,“血红的眼睛”“尸横遍野”,佩服佩服!
3、我的妈妈真狡猾
“过年了,我的妈妈除了发红包外什么都不干,就是吃喝玩乐睡”。
过年了,你妈妈还给你发红包呢,我妈妈啥都不给我,我说啥了,知足吧!再有,你问问你爸爸,过年了他想不想要“红包”。你妈妈也不是啥都没干,不是还吃喝玩乐睡了吗?
除了这样的画风外,还有温暖画风的,例如这样:
4、戴眼镜的妈妈最漂亮
“我的妈妈30岁了,她还是那么漂亮”优秀优秀,这位小学生的嘴可真甜儿!
“妈妈身高适中,身材匀称,却天天喊着减肥”观察的很仔细哦,你说的没有错,妈妈不能再减肥了,为了健康!
“妈妈眼睛很大,却近视的很厉害”“我倒是觉得带眼镜的妈妈更漂亮”没有错,自己的妈妈怎么样都最美,尤其是近视的妈妈戴上眼镜安全很多。打你,都不怕拿错东西。
活在作文里的妈妈,是那么真实活泼生动,比起对妈妈的形容,那些指出妈妈有小缺点的小学生更加可爱。
活在小学生作文里的“妈妈”有血红的眼睛,虚伪又狡猾,但我还是很爱她!
现实里的妈妈,即使戴着眼镜,也还是又美又飒!
延伸阅读
如何帮助小学生写好作文(人物篇)
1、生活中的细心观察
1)观察人物外貌
教导小学生在写作之前,要仔细的观察描写这个人物的外貌。可以添加一些形容词来描述。
2)人物行为动作
在描写人物行为和动作时,可以具体化。
3)填写自己感受
可以写看见人物的行为动作时的感受
2、提高阅读书本量
阅读是写作的前提,只有多读书才会在文章里,引用经典,才会写出意义深刻的文章。
而小时候正是孩子阅读的好时候,提高孩子每天的阅读时间,提高孩子阅读的书本量,都会给孩子带来好处。同时在阅读时也会让小学生们加以思考。
3、填充情感
好的文章,一定会引起情感波动。所以在小学生写作时可以增加自我的感受,对人物的看法和想法。
让孩子学会情感的表达,写作就是书写一件快乐或难过的事情,而不是需要条条框框给他规定住。
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