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为充分发挥文化育人的作用，打造特色、鲜明的校园文化，应昌小学大明湖分校进行了一年级校园文化展示活动。
本次活动中，师生们全面合作，群策群力，为美化班级及校园文化墙贡献自己一份力量。穿过长廊，展现在我们眼前的就是一幅幅美丽的画卷，它们丰富多彩、生动形象。有色彩鲜艳的手抄报、有新奇灵动的手工作品、还有国风十足的水墨作品...每一个空间都有自己的故事，每一种文化都体现出了雅园特色，真正的让教学楼内的每一面墙壁都“细雨绵绵润无声”。
“转眼我们从幼儿园到了小学，成为一名光荣的小学生啦！我们这些小苗会在这里茁壮成长，我们一定会像勤劳的小蜜蜂一样，爱学习，爱劳动！也会像大雁一样，与同学们团结友爱！更会像啄木鸟一样，啄掉自己身上的坏习惯！我还还会像小雏鹰一样，练就一身真本领，飞向更高更远的蓝天！因为这里是我们梦想启航的地方！”孩子们自豪的说道。
“在老师的帮助下我们创建了文明角。通过文明角我们知道了要尊敬老师，关爱同学，讲文明，礼让人，养成讲文明的好习惯。不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片树叶，呵护每一株幼苗。不在墙壁、树木上面乱画、乱刻。我们还要节约用水;不乱扔废纸、果皮纸屑。看到地面上有垃圾应该主动捡起，并把垃圾扔到垃圾桶里。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们应该从点滴做起，爱护校园环境，一起珍爱我们共同的家园。”打造文明城市，少年先行。
中秋的月儿圆又圆，中秋的月饼甜又甜，中秋佳节是我们民族的重要传统节日，寄托着人民对月圆人团圆的美好期许，更承载着浓浓的家国情怀。
五十六个民族，五十六朵花。雅师们将一楼走廊部分围绕传统民族文化及各民族特色的“衣、食、住、行”展开了生动的校本课程，让我们来看下雅童们的介绍吧。
“民族之中，团结之国”展示的是一年级的同学们绘制的各个民族的小朋友身着民族服饰的头像。看，同学们将人物形象表现的多么灵动可爱，我们学校有满族、朝鲜族、蒙古族、锡伯族等多个民族的学生，大家一起在雅园中快乐学习、健康成长，未来还要一同建设祖国。
“华夏美装”展示了同学们创作的朝代服饰和戏曲官帽，戏曲官帽是戏剧服饰的头盔名称的一种，它的装饰有珠花，绒球，丝绦等等，注重装饰性，同学们运用综合材料，创作出了富于装饰、精彩纷呈的作品。
“华夏美食”这个区域展示了同学们创作的中秋节节日食俗——月饼。月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，圆圆的月饼合家分吃，象征着团圆和睦。同学们通过学校月节日课程学习祖国传统文化，用画笔描绘出了节日里美味多滋的传统美食。
“多彩民居”这个区域展示了同学们创作的山东海草房、内蒙蒙古包、永定客家土楼等。通过老师的讲解，同学们了解各地民居的特色，他们细心观察、大胆创作，用绘画的形式表现了我国各地多彩的特色民居。
“策马而行”这个区域展示了同学用彩色黏土创作的唐三彩马，唐三彩马作为中国艺术瑰宝可以多方位地折射出唐文化的绚丽光彩。看，同学们的作品充分发挥了他们的艺术想像力，恰当地运用了夸张的手法，将马的形象表现得生动有趣！
“典雅青花”这个区域展示了同学们绘制的青花瓷纹样。青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，是中华陶瓷烧制工艺的珍品、中国瓷器的主流品种之一。同学们通过学习了解祖国艺术瑰宝，在亲手绘制青花瓷纹样的过程中提高动手能力，培养专注耐心的好习惯。
一楼到三楼楼梯处，雅师们结合原始人、古代人及现代人的不同生活开展了精彩的校本课程。“原始人的学习”画面中有工具和兽皮衣等，说明了原始社会时期人们就已经制作和学习使用工具了，这是人类走向智慧的开始，这个校园也是我们迈向未来社会的第一步。改写未来，从学习开始。
“皮影戏”是中国民间古老的传统艺术，据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至国外，可谓历史悠久，源远流长....在学习过程中，我们懂得了皮影戏的制作方法、表演方式和风格特征，我们在这里继承古人的智慧与文化...
“我和我的理想”作品中以丰富的线条表现出自己未来的样子，这些穿梭在画面中的每一笔线条都画出了我们的理想，描出了孩子们的未来，他们会用智慧与双手守护这个安定和谐的社会，创造美好的未来。
二楼文化展示的整体主题围绕“触摸大师的启蒙画”，雅师将丰富的色彩与中外艺术大师作品相结合，融入到日常教学中。
“蒙德里安的红黄蓝”，画面中强调红色黄色蓝色三种颜色的对比，将有限的颜色放在黑色格子里无限延伸。可以从中感受到强烈的，艺术的生命力。
“田渕俊夫——绿”，绿色是很特别的颜色，它既不是冷色，也不是暖色，属于居中的颜色。代表清新，希望。代表安全、平静、舒适之感，在四季分明之地方，如见到春天之树木、有绿色的嫩叶，大自然的颜色。在绿色环境中锻炼能提高情绪、活力和愉悦感所以我们画了樱桃和竹子，使整个长廊因此而春意盎然。
“马蒂斯——红”，红色是热烈、冲动、强有力的色彩。而在画家马蒂斯的作品中将物品的真实性简化，用最单纯却又最有表现力的色彩和造型组合，用平面具有冲击力的画面表现自己的内心感受，同样的，同学们以最为热烈的红色为主要色彩，尽情脱离线条的束缚，遨游在艺术的海洋中。
“吴冠中与齐白石——黑与白”，墨色盈动，水韵诗意，在黑白鲜明的基调中，勾勒春丝如线、书画唯美意蕴。黑白色之间水墨画里自成一世界，形形色色、各式各样，再现世间的万物众生。这一世界里的每一笔一划都寓意深刻、基于这一支笔尖敏感柔软弹性的毛笔，默默的为我们诉说中国文化的千年故事。
在学习了这么多大师作品之后，最后一面展板是以“我们都是小画家”为主题，展现了孩子们的乐园。每个人都可以是艺术家，孩子们对周围的一切充满了强烈的求知欲，利用色彩绚丽的线条和新奇大胆的想象力，将美丽的少女与梦结合在一起，画出了眼中多姿多彩的世界。
多彩的校园文化树立了学生积极向上的态度，培养了师生的集体意识和协作精神。校园秋意浓，但更浓郁的是应昌雅园健康和谐、品味高雅，积极进取的文化氛围。
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