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泛自闭症又名亚斯伯格症候群或亚氏保加症，是属一种发展障碍，其重要特征是社交与非言语交际的困难，同时伴随着兴趣狭隘及重复特定行为，但相较于其他泛自闭症障碍，仍相对保有语言及认知发展。亚斯伯格症患者的智力正常，其中有许多人智商偏高具有天赋，只有极少数的人属于高智商，经常出现肢体笨拙和语言表达方式异常等状况，偶尔会发出怪声音，但并不作为诊断依据。其症状一般在两岁前出现，并伴随患者终生。
沟通
有跟泛自闭症的孩子鸡同鸭讲的经验吗？确实容易只理解字面上的意思，不能了解背后的涵义，以至容易误解一些双关语、比或笑话。让我们一起了解几个常见的语词真正的意思是什么吧！
具有泛自闭症(亚斯伯格)特质的朋友或儿童(简称小亚)，互动时常闹一些笑话，原因是他们可能只了解字面上的意思，无法参透词汇背后隐含的意思。
例如，小亚问：妈妈这道是什么菜？妈妈答：这是蚂蚁上树，吃吃看很好吃唷此时小亚可能觉得困惑，无法将蚂蚁上树理解成一道菜名，会觉得：蚂蚁怎么会爬上树？这里没有看到蚂蚁也没有看到树阿？
这种藏在表面字句内的意涵或是特殊名称的用法，是小亚难以理解的罩门，让我们来看看在日常生活中，还有哪些常用的字句，容易造成他们误会的呢？
一、很冷
例：你的笑话都超冷的我不想听
解释：很冷并非字面的意思，而是形容笑点没有引起共鸣或冷场了，有时候也可以用来自嘲
二、劈腿
例句：小明昨天发现他的女朋友劈腿了，哭了整晚今天很没精神
解释：劈腿并非字面的意思，而是形容脚踏两条船，同时和两个或多个情人交往
三、种草莓
例：你看！他脖子上有种草莓！
解释：这种草莓可不是种在土里的，而是种在男女朋友身上的吻痕
四、游泳圈
例：哇~吃太饱了，你看我的游泳圈都跑出来了
解释：游泳圈并非字面意思，而是形容肚子上有一圈肥肉
五、拍马屁
例：真的很讨厌那种，整天在老师身边拍马屁的人
解释：并非真的拍马屁股，而是形容为了取得好处说写谄媚的话
六、讲话像刺蝟
例句：你讲话可以不要像刺蝟吗？听得很不舒服耶！
解释：不是指像一只真的刺蝟，而是形容说话时太尖锐、太针对，以刺蝟全身是刺的样子来譬喻
七、长颈鹿
例句：铃响后开始作答，自己写自己的，不要当长颈鹿唷！
解释：长颈鹿并非指动物园的长颈鹿，而是形容伸长脖子考试偷看的行为
八、耳边风
例句：看着我，老师在跟你讲话不要当耳边风！
解释：耳边风并非在耳朵旁吹风，而是指对别人说的话漫不经心或没认真听
九、有病
例句：这么冷的天穿短袖，你有病唷！
解释：有病并非真的感冒生病，而是形容一个人的行为举止跟大家很不同，怀疑他怎么会做出这种事
十、电灯泡
例句：人家在约会，你不要过去当电灯泡啦！
解释：电灯泡并非指电器的灯泡，而是形容情侣以外的第三者干扰人家约会的气氛
可能还有一些沟通特征…
使用超出年龄程度的罕见词汇
只了解字面上的意思
说话语调奇特
有话直说欠缺沟通技巧，用词不婉转，容易被误解为不礼貌
不管他人的反应，一直重复讲自己感兴趣的话题
说话时机不恰当
打断别人说话
被诊断为阿斯伯格综合征的儿童，必须具有以下三种症状：
社交困难
沟通困难
固执或狭窄兴趣
社交困难
亚斯伯格症患者虽然渴望结交朋友，但仍有以下社交困难︰
缺乏与人相处的技巧
不能发展出与其发展水准相称的同侪关系，未能与朋辈建立友谊
缺乏眼神交流，面部表情或其他身体动作以助与人沟通
难以明白别人非语言的讯息或面部表情
缺乏社交或情绪相互作用
了解别人的反应、感受和需要时有困难，不能代入别人的想法及预测别人的动向
对社会规范不敏感等等
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