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“治病十年无可读之书”，记得我小时候经常听中医老父亲这句口头禅，但是他还是在看书学习，上山采药，听说谁哪个中医有好方子，好办法，想办法请人家吃饭、送礼也得学到手，到现在我也不明白这句话具体讲的啥道理，就在网上和人请教。
有一个朋友讲得特别有道理：他没听过这句话。但表示他上大学的时候，老师跟他说过一句话，也是中医的一句话，叫“学医三年,自谓天下无不治之症”，行医三年,始信世间无可用之方。刚开始学医的时候，确实觉着书上写的明明白白的，什么证什么方，感觉这世界上的疾病也就这么一回事，可谓自信满满，等到走出校园，真正接触患者的时候，才发现理论和实践还是有区别的。无论中医也好西医也罢，很少有患者是按教科书得病的。有些疾病，理论说的非常清楚，你感觉你辩证辩的也是对的，理法方药，古方时方都用上了，效果就是不太理想。这个时候其实是非常郁闷的，也想不出个所以然。此时方懂行医三年谓天下无方可用。
他还表示我老父亲所谓“治病十年无可读之书”也是以上无奈的感觉吧。
我曾跟一个中医学院的老师探讨过这个问题，老师说，这时其实到了行医的瓶颈期了，此时需要有一定的启发你的东西，还是要多读书，反复读。或者有人引领你走出这个瓶颈期，瓶颈期过了，你的医术就能更进一步，度不过可能水平也就局限在这个地方了。
现在才明白，可能跟当年的条件有关，我老父亲选择的一种当时可行的方式，继续不断的读书，不断寻师走友，交流借鉴。在交流与借鉴他人有用方子的同时而获得启发，从而突破自己目前的瓶颈期。这个病为啥别人的方子管用？他怎么看待这个病的。治病十年无可读之书，阐释了，到了一定阶段，人会进入瓶颈期，需要有一个开悟的过程，需要把自己的知识再深化的过程。
孔子说，独学而无友，则孤陋而寡闻。马克思说，事物的发展是螺旋上升的。学中医也好，做事也罢，是一个难简难的过程。
中华医学浩瀚无垠，博大精深，穷其一生，只学九牛一毛。
中医是实践科学，其方法论都是通过长期实践和无数个案效验后总结和提炼而成的，具有普世价值。后世学医者必须掌握中医的理论和其相应的方法，这是行中医的重要基础，但无法照搬照抄，必须不断学习不断实践总结，灵活运用，方可药到病除。
中医有个重要特点：辨证施治，因地因时因人而制定治疗方案，故有一人一病一方，一人一时一方之说。也就是说：同种病，由于发病的地点、季节、标的的个性不同，在理法方药上都有不同。中医抗“新冠肺炎”就是明证，北京、浙江、银夏、广州、武汉等开出的应对方虽有大同却又有不同的地方。
“治病十年无书可读”说明了病是变化而多症状的，同病不同人症状可以不同，同症这个状不同的人理法方药不一样，中医治病很难照搬书本里的方剂，只有依据患者的具体情况制定出最适宜患者的方药才能取得最佳疗效。
此话更说明了行中医之难，要做一个好中医师更难，当你行医时间越长，面对层出不穷的各种凝难杂症时，就会感觉到自己似乎读遍了所有的医书，还是觉得不够用。
蜀道难，行中医路更难，无论多难，中华儿女，有志者事竟成，百二秦关终属楚，此次抗“疫”的医护工作者就是医学历史上光辉的见证！
向中国乃至全世界的医护工作者致以最崇高的敬意！
2020年4月清明节，谨以此篇献给往生极乐世界的老父亲。
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