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先来看一个故事：
20世纪初，美国福特公司正处于高速发展时期，一个个车间一片片厂房迅速建成并投入使用。客户的订单快把福特公司销售处的办公室塞满了。每一辆刚刚下线的福特汽车都有许多人等着购买。 突然，福特公司一台电机出了毛病，几乎整个车间都不能运转了，相关的生产工作也被迫停了下来。公司调来大批检修工人反复检修，又请了许多专家来察看，可怎么也找不到问题出在哪儿，更谈不上维修了。
福特公司的领导真是火冒三丈，别说停一天，就是停一分钟，对福特来讲也是巨大的经济损失。这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助，大家一听有理，急忙派专人把斯坦门茨请来。
斯坦门茨要了一张席子铺在电机旁，聚精会神地听了3天，然后又要了梯子，爬上爬下忙了多时，最后在电机的一个部位用粉笔划了一道线，写下了“这里的线圈多绕了16圈。”人们照办了，令人惊异的是，故障竟然排除了！生产立刻恢复了！
福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金，斯坦门茨说：“不多，只需要1万美元。”1万美元？就只简简单单画了一条线！当时福特公司最著名的薪酬口号就是“月薪5美元”，这在当时是很高的工资待遇，以至于全美国许许多多经验丰富的技术工人和优秀的工程师为了这5美元月薪从各地纷纷涌来。 1条线，1万美元，一个普通职员100多年的收入总和！
斯坦门茨看大家迷惑不解，转身开了个账单：画一条线，1美元；知道在哪儿画线，9999美元。 福特公司经理看了之后，不仅照价付酬，还重金聘用了斯坦门茨。 很多人把故事讲到这里就结束了，包括我们高中政治教科书上也是那么讲的，得出了一个令人无比激动的口号——知识就是财富。
伴随这个口号的是，如何去获取知识，然后通过知识攫取财富！
实际上，这个故事还有下文：
斯坦门茨原本是德国的一位工程技术人员，因为德国国内经济不景气而失业后来到美国。由于举目无亲，根本无法立足，只得四处流浪，直到幸运地得到一家小工厂老扳的青睐，雇用他担任制选机器马达的技术人员为止。 斯坦门茨十分感谢老板，他刻苦钻研，很快便掌握了马达制造的核心技术，并且帮小工厂接到了很多订单。
当福特公司总裁福特先生得知后，对斯坦门茨十分欣赏，先是很痛快地给了1万美元的酬金，然后又亲自邀请斯坦门茨加盟福特公司。但斯坦门茨却向福特先生说他不能离开那家小工厂，因为那家小工厂的老板在他最困难的时候帮助了他，现在一旦他离开了，那家小工厂就要倒闭。 福特先生先是觉得遗憾，继而感慨不已。福特公司在美国是实力雄厚的大公司，人们都以能进福特公司为荣，而这个人却因为对人负责而舍弃这样的机会……
不久，福特先生做出了收购思斯坦门茨所在的那家小工厂的决定。
董事会的成员都觉得不可思议，这样一家小工厂何以会进入福特的视野呢？福特先生意味深长地说：“因为那里有斯坦门茨那样懂得感恩和有责任感的人！”
于是，由于这种收购，斯坦门茨的身价才倍增。因为双方成了“并购”关系，而不再是简单的“雇佣”关系！
大家看明白了吗？究竟是“知识”改变命运？还是“人格”改变命运？！
知识确实可以创造财富，但知识却不适合直接拿去交换财富。我们学习知识的目的是为了提升自己的情操、能力、眼光、乃至格局，以此为基础再去创造财富。
也就是说知识和财富之间，还有一个环节：人格，或者说是做人。
而很多人却总以为有了知识，应该先去赚钱，有了钱再去谈贡献和理想。关键问题是：由于缺失了人格的环节，等他们有钱之后，迅速就堕落了。
更重要的是：如果把知识当成东西去经营，谋取钱财，那么所谓的知识也就变质了。
长期以来，我们的媒体宣扬的、政治教科书教导的都是“知识就是财富”、“科学技术是第一生产力”，却忽略了“以人为本”的这一根本原则。
改革开放以来，由于对钱财的迫切欲望，所以很多人急于下海，变自己变成生意人，无论是有知识的、还是有胆识的，都急于变现。他们成了时代的弄潮儿。造原子弹的不如卖茶叶蛋的说法就是这时产生的。而社会也都是把光环给了他们，身为一个80后，我记得小时候读书，同学们的理想大多数是成为一名科学家，长大之我们的理想被逐渐修正成为成为一名企业家。
由于将知识直接跟钱财挂钩，所以高校里教师的待遇都是跟职称直接挂钩。这导致眼下的中国，文化思想空前空虚，文化职称评定体系却空前发达。职称跟待遇和收入直接挂钩的，这让知识分子怎么能不急功近利？
所以，时至今日，即便中国还有的学术界、文化界、艺术界；有高楼林立的大学；有各种学术机构，但这些早于变味，里面供养着一批“伪知识分子”，表面上是在钻研知识，实际上都是在谋取国家钱财。
知识创造财富，使中国的文化走上了一条彻彻底底的世俗化道路。因为这个社会的主流知识分子们，都把眼光盯到一个词——财富。他们认为有了钱才能做人，才能有所担当。于是都在想着怎么贩卖他们的“知识”，怎么把知识变成财富。专家教授们忙着站台走穴、出书出名、上电视赚钱等等。由于没有形成人格，一旦有了财富，就开始迅速堕落了，然后开始享受物质化生活，别墅豪宅、小三小四……
所以，我们的感恩、我们的责任、我们的信仰就是这样丢失的！
水木然学习知识一定不是为了换取财富的，而是为了立人的！
先立人，再立业。名利只是才华的副产品！
很多人的逻辑是这样的：
知识——财富——做人。
而真正的逻辑是这样的：
知识——做人——财富。
为什么我们感叹世风日下，感叹道德败坏，感叹人心不古，就是我们把“财富”和“做人”的位置弄颠倒了。
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