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老师给你写范文—中学生系列
《____让我成长》作文写作技法
《失败让我成长》
文/刘雷生 甘肃同学投稿
#作文#
同学开头原文
曾经的我以为失败是很可怕的事情，现在终于明白了，失败才是成功之母！
刘老师开头批注
这个开头很普通，尤其是最后引用的名人名言，太俗套了，难道你就不知道其他的关于失败的名言警句吗？这就凸显了你平时不积累的一个弱点了，所以，以后记得跟着刘老师每天多积累一些好的名言警句，这样在写作时就不再害怕了。
刘老师开头例文
失败往往是黎明前的黑暗，只要挺过去，必将迎来绚丽的朝霞......
同学第二至四段原文
去年暑假，也就是八年级暑假，妈妈为了让我在九年级跟得上，于是就让我提前学习化学，之前从来没有接触过化学的我，对化学很感兴趣。尤其是化学小实验，我是最喜欢的。
有一次，老师带着我们做小实验，那次的小实验是观察物体的变化，老师拿了一个冰块放入烧杯中，然后我们看到冰块一点点变成了水，老师告诉我们固体变成液体，这叫融化，接着水在不断地加温下，开始沸腾冒烟，老师又指着那些烟说，这就是液体变成气体，这叫气化。
刘老师第二至四段批注
这几天大多数同学给我发来的作文都存在一个同样的毛病，你也一样，那就是故事的起因太长，导致作文的结构显得啰嗦，不够清晰，我们知道，故事的起因不需要太多的字，因为它的作用只是为了交代故事发生的时间，地点，人物关系等等，最多也就是埋伏笔，为下文做铺垫。根本用不了那么多字，而且，应试作文本身字数都有限制，我们应该把字数放在更重要的位置上去。
刘老师第二至四段例文
面对即将到来的九年级，八年级暑假显得格外紧张，除去本身已学的科目外，还要预习一下化学，虽然我没有接触过化学，但是刚一接触之下，觉得特别有趣，那些实验总是一点就通，甚至有时候举一反三，渐渐地，我对化学有了些许的轻视。
实验课上，老师带着我们做物品变化的小实验，我用眼一扫，轻哼一声：“这不就是烧开水吗？谁不会呀。”于是，所谓的自信让我开始走神，直至老师讲完，让我们动手。
同学第五至七段原文
我看完这个小实验，觉得太简单了，不就是家里烧开水吗？于是我不以为然，拿着老师给的冰块放入烧杯里，拿出酒精灯点燃，看着冰块一丝丝融化，那融化时间真的是太慢了，我坐在那里跟傻子一样，一动不动地盯着，时间一长，觉得很没有意思，于是，我扭头跟身边的同学开始说话，没想到，就在这时，老师忽然叫了我一声，我扭头一看，哎呀，我烧杯里的水早已经烧干了，酒精灯把烧杯烧裂了。我赶紧站起来，把酒精灯灭掉了，哎呀，玩了，这烧杯不知道多少钱呢，要是很贵的话，我不得倾家荡产了？
这个时候，老师走了过来，对我说：“做事一定要专心致志。”我听完老师的话，羞愧不已，也恍然大悟，终于明白了，人不管做什么事，都不能三心二意，如果三心二意，就会失败，就像是小猫钓鱼一样。
所以，我换了一个烧杯，这一次我专心致志地盯着，一动不动，最终成功地将冰块融化成液体，又看到了沸腾，气化的过程。
刘老师第五至七段批注
这两段是故事的经过，中间那个情节，因为它是一个过程，所以可以多用一些细节描写，尤其是动作神态描写，可是，我看到你的描写只是基础的描写，什么叫基础的描写呢？那就是用一些表示动作神态的词语，但是，只是用动作神态这些词语并不算是好的描写，因为描写要求的是具体，所以，这里运用的描写还是不够。第二，老师说了一句话之后，你竟然就恍然大悟了，这跟前几天我改过的一篇作文真的是有异曲同工之妙呀。
刘老师第五至七段例文
我将老师所给的冰块放进烧杯，下面点上酒精灯，开始烧，这个小实验就是让我们观察冰块融化，沸腾时气化的两个现象，一切有条不紊地进行着，接下来需要的就是时间里，盯着那冰块缓慢的融化，真是一件熬人的事情呀，百无聊赖，我见老师正在远处，于是偷偷和身边的同学说起话来，却不想就在我说得正兴起时，忽然“嘣”的一声，将我吓了一跳，循声望去，正是我的烧杯，里面水已经烧干，高温之下，烧杯被烧裂了。老师赶紧跑过来关掉了酒精灯。
犯错的我低着头，等待着老师的暴风骤雨，可老师并没有斥责我，反而走到讲台，让大家看了一些失败的实验视频，在视频中，我看到许多因为三心二意而导致实验失败，甚至于丢掉姓名的可怕景象，我才明白刚才自己的所作所为是多么的危险，最后老师语重心长地对我们说：“小猫钓鱼的事情，从小你们都知道，可为什么那么浅显的道理，直到现在还有人不懂呢？”
我知道，老师在说我，刚才还满满的自信现在却荡然无存，失败，给予了我教训，更指引了我未来的路，接下来，我认真地稳固了老师的步骤，又重新去做，认真地观察，得到了许多物外之趣。
同学结尾原文
通过这个故事我明白了，做人一定要专心致志，不然就会失败，但是如果遇到失败，也不要过于难过，只要继续面对困难，就会成功。
刘老师结尾批注
小学的同学，尤其是刚开始写作的同学，才会用“通过这个故事我明白了。。。。。。”这样的句子呢，其次，最后讲的道理太直白了，刘老师之前给其他孩子改作文时，不知道你有没有留意过，刘老师一直强调，我们说理可以用象征的手法，这样会让文章更有深度和文采。
刘老师结尾例文
那次实验早已过去很久，但总是在我的记忆中挥之不去，那次裂开的，不仅仅是烧杯，还有我的三心二意。失败，让我改正了那些缺点，而正是这些失败，才让我越来越完美，越来越成功。
近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
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