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16.英语思维的两个关键——“主调分明”和“主从分明”原则。
当你对自己的发音有了信心的时候，你自然会希望自己能第一章通向美语发音的中回之路立即说一口流利的英语。
但你肯定会遇到新的问题，因为“说和“读”有很大的区别，从“读”别人写出来的东酉到“说”自己想要表达的东西必然还会有一个过程。这是一个从接受( receptive)到生成( generative)或生产( productive)的过程“读”只需要注意语音、语调、节奏、情感之类的问题“说”则首先要考虑一个说什么的问题，然后你还要考虑怎么说才不出错，怎么说才更准确，怎么说才更得体。
大家都知道思维离不开语言，而我们中国人习惯上肯定是用汉语思维的因此，许多中国学生在说英语的时候不得不把自已脑子里的汉语先翻译成英语，然后再说出来。这无疑会影响语流，同时也会出现大量汉语式的英语。正因为这样，许多英语老师就要求学生在学习英语的过程中学会用英语思维乍一听来，用英语思维非常神秘，许多人感到无从捉摸其实，如果用语言学的一个常识来进行分析的话，这个问题就变得非常简单了。
语言的三个要素是语音、词汇、语法。有了语音的基础，接下来自然就词汇的问题了。我们常常听到学生问这个词英语怎么说，那个词英语怎么说。词汇量的扩大是靠“学”,二是靠“用”,只有“用”才能巩固所“学”。“学”可以在阅读中学，可以在“问”中学，“用”则要在“说”或写”中用，而“说”的频率显然比“写”要高得多这里，我们还要顺便说一下选择英语词典的问题。
许多学生爰用“双解词典”,好像他汉语解释和英语解释都看，其实，在大多情况下，那就是一本“英汉词典”,因为那英语解释老也派不上用场。人的本性大概总是懒惰的，汉语解释比英语解释易，一般读者就总是弃难就易。所以，我们建议，你干脆就买一本“英英诃典”,为了避免广告之嫌，我们不说哪一类更适合你，靠你自已选择。“英英词典”可以遏迫你读英语释义，开始不习惯，慢慢地就适应了，也就是说，你开始适应英语思维了另外，还有一个更重要的问题需要说一下：就是要说地道正音—美语发音基本功的英语，就要用地道的表达法。
所以，除了词汇以外，我们还必须学习英语的习语。例如：要说“你讲的故事根本站不住脚”,最好用“hold water”这一习语： The story you told desn"thold water at all.而要说“如果你这样对他，他有一天会报复你的”,则要用“get back a"”这个习语： If you treat him thathe will get back at you some day.另外，由于我们谈话的话题会大量涉及国内外政洽、经济、文化等方面的内容，许多新的词语和表达法还来不及收人词典里面，因此我们又必须经常读英语报纸和刊物，这样，你才会熟悉许多新的表达法，才能在与人交谈的时候跟上时代的节拍。
当然，你要选择适合自己阅读的英语报纸和刊物，这个自不待言直接用英语想某事某物，只涉及单词或词组，这个不难只要熟练就行。你脑子里不必先想“学生”这一汉语的词汇可以直接让“student”或者“pupil”这样的英文词进人你的思维。要说“上学”,就直接想“go to school"但是要把单个的词语连成句子，麻烦就来了，而这个麻烦其实就是语法问题。语法是把单词组成句子的规则，没有规则，单词就组不成句子我们好多人不会把自己所学的英语语法应用到实践中去，他们只能按照汉语的结构来把英语单词组成句子，这样说出来的英语不仅不成其为句子，而且还会给理解造成困难，让人听不懂所以，用英语思维，其实就是用英语语法思维，用英语语法把词江组织起来。
也许有入会说，现在大家都用交际法或者听说领先的方法来教外语，你们怎么又讲起语法来了？这里我们需要弄明白一个问题：无论什么教学法，英语语法都是必须要学的。以往以语法为核心的教学法的一个非常重要的教训，就是它走了极端，它把语法搞得细而又细。学生连日常很简单的英语都说不好，却偏偏要他做许多难度很大的练习，有些题目葚至他的老师们还要讨论一下才能做出来，这样的教学完全违反语言学习的规律，当然是要失败的。
我们现在许多大学生，高考时的英语成绩应该比较好，但要他说英语就不行，说不成。如果有人问：你们学谱音是为什么，难道只是为了考试而不是为了用吗？真不知该如何回答。我们以为，对于初学者来说语法应该是粗线条的，只要能组词成句进行交流就行。学习语就是要在实践中学，在听、说、读、写中学。英语的语法讲词法和句法，组句要用句法，而英语句法最基本的东西就是主谓语和主从句。
这里，我们为所有想说英语的人提出另外一个两个分明”的原则：叫做“主谓分明，主从分明”。也就是说只要你说的英话主谓语关系清楚，主从句关系清楚，你就能进亍交流。在此基础上，你再处理主、谓语一致的问题，处理人称、数、时态、语态等问题，处理宾语、定语、状语、补语等问题，你说起英语来就会越来越自如，你说的英语也会越来越规范。
来自《正音英语发音基本功》
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