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小编作为90后的学生，对于生物课本印象最深的就是在人体结构的章节里那张全身都是肌肉的“肌肉女”的配图。
专家的建议，使生物书上的肌肉女成为过去
那时候班级上的男孩子们都私底下这个这幅配图议论纷纷，这幅“肌肉女”的配图已经成为历史了，因为在现在的生物课本上，已经找不到这张图片了，原来是多位专家都表示：这张配图“尺度大”，学生把持不住，会影响学习的注意力，所以将其从课本里删除。这张配图被删除是因为“尺度大”，会过分引起学生的注意，从而分散学生学习的注意力。但事实上，我和我的同学一直以来都认为这是个男的，所以根本不存在把持不住的问题，所以真让人哭笑不得。
很多孩子在成长发育过程中由于身体的荷尔蒙的分泌，会对异性产生关注，而这张配图就会容易引人男同学的遐想。以学生心理健康的角度出发，为了避免使学生的思想发生不适宜的想法，所以教育部决定把这张“肌肉女”的配图从高中生物课本上删除。
孩子在成长过程中都会经历青春期，都会受到身体发育时荷尔蒙的分泌旺盛引起对异性的关注。其实在生活中，孩子们经常会遇到来自不同方面的诱惑或者干扰。
家长们该如何应对孩子身边的形形色色的环境呢？
首先，家长们要帮助孩子过滤不适合孩子们身心发展的信息，现在是一个网络发达的社会，可以足不出户，用一台手机就可以了解天下事，不止是大人们，孩子们对手机的需要也越来越日益增长。孩子在上网的过程中不可避免的会遇到一些不适宜的垃圾信息，家长们要及时监督，就行有效的监控，比如及时了解孩子手机常用的软件和网站是否有不良信息，如果发现应及时制止，进行教育。
其次，家长们要定期定时地跟孩子交流沟通，从小就要培养孩子和家长之间的信任感和归属感，建立一个适合和谐恰当的家庭沟通氛围。这样有利于孩子和家长们的交流沟通，家长们才可以通过沟通来发现孩子们的心理发展状况，可以及时发现问题及时地进行干预。青春期的孩子家长们又该如何应对呢？
第一，家长们要创设心理相容和谐恰当的沟通氛围
众所周知，每个青春期的孩子，不管男孩子还是女孩子，由于荷尔蒙的分泌旺盛以及自己个性的成长，基本都会出现叛逆的心理或者行为。越是孩子青春期的阶段，家长们越要重视和孩子聊天的氛围，创造一个心理相容，和谐恰当的氛围更有利于和孩子们进行谈心，切不可硬碰硬，这样做只会弊大于利，起不到沟通的作用，还会伤害亲子之间的感情。
第二，适当的满足孩子的物质需要。
青春期的孩子慢慢开始对外界事物有了自己的看法和自己的选择，开始对一些物质有了需求，家长们可以适当地满足孩子们物质的需求，并且合理的运用孩子的需求来强化孩子的一些积极行为，引导孩子树立正确的价值观、人生观、世界观。容易受到外界的影响，最大的原因还是因为好奇，特别是对一些大人讳莫如深的东西感到好奇。
第三，正确的教导孩子性教育方面的知识
很多传统的家长没有意识到性教育这方面的知识重要性，青春期的孩子容易对异性产生关注，对男女之间的感情产生好奇。家长应该及时的教导孩子性教育方面的知识，帮助树立正确恋爱观念，防止孩子在成长过程中被不良的观念所影响干扰。
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