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近日不断有网友质疑小学语文教材内容有误，社交网站上以“温主编！”、“温主编很忙”等为关键词的话题播放量已近百万。
网友质疑小学语文教材出错！温主编：教材是人编的，难免会有差错
那么受质疑的教材真的有问题吗？同小编一起去了解下质疑的内容：
1，小学语文“月儿弯弯挂蓝天”不合理，称夜晚不会有蓝天，应改为挂星空？
2，拼音“né”和“chuā”根本没有相对应的单字，指责其乱编教材误人子弟。
▲网友质疑小学语文教材出错！
3，‘huir’和‘dianr’要怎么读？
4，朋友的“友”字为什么没有拼音音调？
这些内容，你觉得有问题吗？
看到这些质疑，部编本中小学语文教材总主编、曾任北京大学中文系主任的温儒敏本人终于“坐不住”了。 10月24日以及25日连续两天内，温主编在微博上两次针对相关质疑公开回应，让此事备受关注。
“这是不负责任的炒作。”温儒敏25日在接受采访时称，教材是公共知识产品，大家都可以批评指正，若对教材内容有异议，可通过正常渠道反应，而非将学术问题放在网络平台上“炒作”，这“容易变形”。
此前的24日，温儒敏首次发表博文回应抖音网友的质疑。
公开资料显示，2012年，教育部聘任温儒敏为中小学语文教材的总主编，以人教社编辑为主，从全国调集数十位专家和特级教师，历时5年，编撰一套全新的教材。2017年秋季学期，该套部编语文教材投入使用。
事实上，该教材近年来已多次成为舆论主角，温儒敏此前也有多次在微博上就争议公开回应。
▲温主编：教材是人编的，难免会有差错
比如，2018年8月，对于部编语文教材古诗和文言文比例大幅提升引起舆论热议一事，温儒敏微博发文称，“关于课改与部编语文教材是否增加学生负担的辩论，已持续多日。虽然发难者对我诸多批判，我始终没直接回应，只转发过网上几篇讨论文章。”
2016年9月，对于舆论围绕“初中语文恢复田字格”的争议，温儒敏又在微博上回应，“在提笔忘字的网络时代，书写机会大为减少，这次恢复田字格，是对社会书写焦虑的回应；强化汉字书写教学，可磨性子，让学生在浮躁环境中保持沉着，感受传统文化魅力。田字格的字是专门请书法家写的。”
温儒敏还表示，教材是人编的，难免会有差错。
“对教材上个别内容有异议，可通过正常渠道反应，比如给人教社、教育部教材局或主编写信，别动不动就在网上炒作，制造‘事件’。”
“教材是公共知识产品，大家都可以批评指正，但最好不要炒作，甚至进行无端的人身攻击。”
小编发现，有些家长在产生疑惑后，并没有去查找资料解答，而是自以为是地冲上前去指责编书人，许多网友认为这种行为不光不妥，还不尊重这些辛辛苦苦编订教材的老师们。
就有网友对““月儿弯弯挂蓝天”进行了科普：
网友是这样解释的：
这位兄台，请你抬个头看看大清早的天……
再从文学艺术角度给你解释一波：
温主编也对此作出解释：
诗中不写“黑夜”写“蓝天”，是一种诗歌文学性表达，不能拿常理去死抠。苏轼诗“把酒问青天”，鲁迅“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，若改“漆黑的”星空就不对劲了。更何况夜晚天空有时还真的就是墨蓝或浅蓝的呢。
▲“温主编”回应：这是不负责任的炒作
另外，小编认为，不写“黑夜”而写“蓝天”，是为了避免小学生过早接触不美好的事情。用“蓝天”可以表达对美好生活的向往之意！
四个疑问，第一个有答案了，其他三个呢？是不是真的错了？
1，拼音“né”和“chuā”根本没有相对应的单字，指责其乱编教材误人子弟。
2，‘huir’和‘dianr’要怎么读？
3，朋友的“友”字为什么没有拼音音调？
上面这三个疑问，有错吗？你有合理的解释吗？欢迎分享你的看法！
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