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导语：有人对语文的解释是这样的语代表的是口头的语言，而文代表的就是书面文字，语文就是把口头语和书面语连接起来。对语文的学习不仅仅是了解书面的文字，更重要的是要把它变成我们的语言说出来，把我们脑中混乱的信息变成一条有理有据的话说出来就叫做语文。
资深老师带给我们的消息，异象出现在中小学语文中，提醒该改革了
我们小时候学过的古诗也不少比如说三字经、春晓等一些诗句。从刚刚开始说话的时候就慢慢去接触这些，从幼儿园到小学到高中再到大学，语文在我们的生活中是抹不去的。我们从学习开始只认识基本的字，到最后慢慢去探寻语文中存在的奥秘。
从我们刚有意识的时候我们就知道了，语文是我们摆脱不掉的。并且在高考或者是一些考试当中一直都是作为主要的科目存在，而且考试时所占的分值也是非常的高。语文成绩之间没有什么差距，每个人和每个人的想法不一样所以成绩基本上都差不多。
语文学习没有固定答案，不会像数学那样有固定的答案一道题目有多种解法。题目给出的意思每个人每个学生都有不同的想法，对于不同的事情都有不同的理解，所以说语文没有固定的答案只要合理就可以得分。
最近我们在网上发生了这样的一件事情，有一位教师竟然说语文现在出现了一些奇怪的现象。这种现象主要针对的就是中小学的语文教育，那么究竟有哪些比较奇怪的现象呢？我们来进行了解一下：
那么究竟有哪些比较奇怪的现象呢？
1、奇怪现象一
我们想起现在小学生写作业时的状态都不免有点震惊。有的时候我们在这栋楼住就能听到那栋楼的那边母亲在教训孩子写作业。平时母亲的脾气是非常文静的，但是一面临孩子写作业脾气就会变得暴躁如雷，可见辅导孩子写作业是多么上头。
其实这并不是家长们的错误，家里有孩子的家长都知道辅导孩子写作业简直是太难了。尤其是孩子的语文作业，语文作业是最多的而且学习又比较慢的一门课程。
在小学的时候对语文的学习技能只有认字和一些组词方面的学习，到了初中高中语文就真的成了我们的一大难题，奇奇怪怪的文言文让我们理解不了是什么意思，有的时候我们半天都理解不了更别说让我们整体背下来了。
最近几年教育的改革越来越推崇古诗词文化了。这些古文越来越多学生们不得不花越来越多的时间投入到古文的学习当中。那么就有人产生疑问了，我们现在的生活中很少会用到这些古诗词，为什么现在会有这么多的人古诗词添加到中小学的课程当中呢？
2、奇怪现象二
另外还有一个比较奇怪的现象就是现在孩子们的学习书本上是一套考试的时候又是另外一种形式。现在语文的学习考试是非常的活跃的，有的时候试卷上出现的题目我们平时基本上都没有见到更没有接触过，但是这些知识基本上都是课外书上的。
我们不禁想到了书上有那么多的文言文需要背，但是背过了之后考试又没有考，大部分考试的范围都已经超出了孩子们的学习范围。有的时候学生们就会有反映考过之后根本就不知道题目在说什么，根本理解不了题目说的是什么意思。
3、奇怪现象三
很多试卷上上都爱出的一道题目那就是看图写话，在小学这个阶段学习的孩子们基本上字都没有认全。但是突然出现了一套看图写话的题目这就有点非常难为他们了。他们字都认不完整怎么能写出通顺的句子呢？这个学习模式真的适合学生吗？
在刚刚步入三年级的时候这类题目是看图写短文，等步入到高年级以后语文的作文字数一下子就增加了。最开始老师对于作文的教育还是比较重视的，但是慢慢得好像就放弃了。老师对于这些作文题目花费的时间是越来越少。
三个比较奇怪的现象就是一些比较资深老师在一些网站上发表的意见。这些现象确实值得我们反思一下，现在的语文学习中确实存在着这样的问题。如果说一直这样发展下去学生们对于语文的学习会越来越没有兴趣。
总结：
语文的学习我们可以说非常简单但是又非常难。简单的是我们在日常的生活中都在用而且是与我们的生活密不可分的；难的是很多人不愿意去深究这些题目。对语文没有了学习兴趣觉得自己已经学得很好了没有必要再花那么多时间再去学习。
现在语文教育进行了改革之后，对于古文言文的学习力度越来越大。但是在考试的时候对于这些知识并没有考很多反而考了很多课本以外的知识。这样的学习模式让很多学生对于语文已经没有兴趣，他们对语文的学习不知道该怎么下手，觉得自己怎么学都有困难。
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